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授業科目名（和文）［Course］	多文化介護論
授業科目名（英文）［Course］	Multicultural Care Work
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	保健福祉学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○趙　敏廷　　自室番号（5105）、電子メール（chofhw.oka-pu.ac.jp）星野　裕子　　自室番号（6602）、電子メール（y-hoshinofhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2
対象学生［Eligible students］	保健福祉学科1年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	「尊厳の保持」「自立支援」という介護の考え方を理解するとともに、「介護を必要とする人」を、生活の観点から捉えるための学習。高齢者が営んできた時代の生活と社会的背景について理解する。また、外国人の定住化など、地域の国際化が進んでいる我が国の現状を踏まえ、介護における多文化理解の意義ついて考えさせ、「介護を必要とする人」への理解を深める。
到達目標［Learning Goal］	介護を必要とする人のくらしとその背景を理解する。介護を必要とする人の多様なニーズに応じられる柔軟な視点を養う。
履修上の注意［Notes］	関連科目とのつながりを理解し整理しておくこと。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. オリエンテーション 2. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際①主な社会的背景） 3. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際②食生活） 4. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際③衣生活） 5. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際④住生活） 6. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際⑤余暇生活） 7. 人間の多様性?複雑性の理解（地域における多文化の実際①） 8. 人間の多様性?複雑性の理解（地域における多文化の実際②） 9. 人間の多様性?複雑性の理解（地域における多文化の実際③） 10. 人間の多様性?複雑性の理解（外国における多文化の実際①） 11. 人間の多様性?複雑性の理解（外国における多文化の実際②） 12. 人間の多様性?複雑性の理解（外国における多文化の実際③） 13. 多文化理解と介護（在日高齢者に対する介護の実際①） 14. 多文化理解と介護（在日高齢者に対する介護の実際②） 15. 多文化理解と介護（在日高齢者に対する介護の実際③） 16. 総括
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	期末試験(70%）、学習態度(30%)により総合的に評価する。
教科書［Textbook］	教科書：最新介護福祉全書3　介護の基本　??????????社参考書：適宜紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	自主的に図書館で関連の書籍や文献を購読すること
開講年度［Year of the course］	25
資格等に関する事項	介護福祉士受験資格必修科目

授業科目名（和文）［Course］	多文化介護論
授業科目名（英文）［Course］	Multicultural Care Work
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	保健福祉学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○趙　敏廷　　自室番号（5105）、電子メール（chofhw.oka-pu.ac.jp）星野　裕子　　自室番号（6602）、電子メール（y-hoshinofhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2
対象学生［Eligible students］	保健福祉学科1年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	「尊厳の保持」「自立支援」という介護の考え方を理解するとともに、「介護を必要とする人」を、生活の観点から捉えるための学習。高齢者が営んできた時代の生活と社会的背景について理解する。また、外国人の定住化など、地域の国際化が進んでいる我が国の現状を踏まえ、介護における多文化理解の意義ついて考えさせ、「介護を必要とする人」への理解を深める。
到達目標［Learning Goal］	介護を必要とする人のくらしとその背景を理解する。介護を必要とする人の多様なニーズに応じられる柔軟な視点を養う。
履修上の注意［Notes］	関連科目とのつながりを理解し整理しておくこと。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. オリエンテーション 2. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際①主な社会的背景） 3. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際②食生活） 4. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際③衣生活） 5. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際④住生活） 6. 介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際⑤余暇生活） 7. 人間の多様性?複雑性の理解（地域における多文化の実際①） 8. 人間の多様性?複雑性の理解（地域における多文化の実際②） 9. 人間の多様性?複雑性の理解（地域における多文化の実際③） 10. 人間の多様性?複雑性の理解（外国における多文化の実際①） 11. 人間の多様性?複雑性の理解（外国における多文化の実際②） 12. 人間の多様性?複雑性の理解（外国における多文化の実際③） 13. 多文化理解と介護（在日高齢者に対する介護の実際①） 14. 多文化理解と介護（在日高齢者に対する介護の実際②） 15. 多文化理解と介護（在日高齢者に対する介護の実際③） 16. 総括
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	期末試験(70%）、学習態度(30%)により総合的に評価する。
教科書［Textbook］	教科書：最新介護福祉全書3　介護の基本　??????????社参考書：適宜紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	自主的に図書館で関連の書籍や文献を購読すること
開講年度［Year of the course］	25
資格等に関する事項	介護福祉士受験資格必修科目