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授業科目名（和文）［Course］	タイポグラフィ
授業科目名（英文）［Course］	Typography
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	デザイン工学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○小野　英志　　自室番号（3411）、電子メール（onodgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	1単位
対象学生［Eligible students］	デザイン工学科2年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	タイポグラフィとは，もともと活字による印刷術のことであるが，現在では広く，静止画像?動画像を含めて，文字情報処理一般の方法論を指し，レタリングやエディトリアル?デザイン（編集デザイン）に隣接あるいは包含するデザイン領域ないし方法論と捉えられ，コミュニケーション?デザインの幅広い領域の基礎となっている。　デザイン工学科2年次生対象のタイポグラフィでは，文字の形状に親しみ，バランスやスペーシングの感覚を養い，和文ならびに欧文タイポグラフィの専門用語（コンピュータ用語も含む）の理解と習得を目指す。
到達目標［Learning Goal］	1. 書体名を含むタイポグラフィの専門用語に通暁する。 2. タイプフェイス（活字書体）独特の形態に対する感覚，バランスやスペーシングの感覚を養い，それによって作品の評価?批判ができるようになる。 3. 書体の違い，配置の違いがもたらす雰囲気の差に敏感になる。
履修上の注意［Notes］	特になし。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. オリエンテーション 2.?4. 課題1, 2（明朝体，ゴシック体の基本形態の把握のための課題） 5.?7. 課題3（明朝体の基本形態の把握とバランス感覚の訓練のための課題） 8.?10. 課題4, 5（ローマン体，サンセリフ体の基本形態の把握のための課題） 11.?14. 課題6（ローマン体の基本形態の把握とバランス感覚の訓練のための課題） 15. まとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	作品および出席を含む学習態度により総合的に評価する。（配分の目安：作品85％，学習態度15％）なお作品評価には，学生による相互評価も勘案する。
教科書［Textbook］	教科書：なし（必要に応じプリントを配付する）参考書：ロビン?ウィリアムズ，『ノンデザイナーズ?デザインブック　フルカラー新装増補版』，毎日コミュニケーションズ，2008 　小林章，『欧文書体：その背景と使い方』，美術出版社，2005 　小林章，『欧文書体2：定番書体と演出法』，美術出版社，2008 　小林章，『フォントのふしぎ：ブランドのロゴはなぜ高そうに見えるのか？』，美術出版社，2011 　高岡昌生，『欧文組版：組版の基礎とマナー』，美術出版社，2010 　株式会社モリサワほか編，『文字組版入門　第2版』，日本エディタースクール出版部，2013 　その他講義中に適宜紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	身の回りの，あらゆる文字（サイン，ロゴタイプ等々）や編集制作物（書籍，雑誌，新聞，ホームページ等々）に対して批判的意識を向けること。授業で使用するアプリケーション?ソフトに関するチュートリアル?ブックや資格試験参考書の類いについては，特にここには掲げないので，各自書店等で実見?確認してもらいたい。
開講年度［Year of the course］	27
備考	造形デザイン学科の同名の「タイポグラフィ」とは別科目になるので注意の事。（授業補助）上田篤嗣　自室番号：3618，電子メール：ueda**dgn.oka-pu.ac.jp

授業科目名（和文）［Course］	タイポグラフィ
授業科目名（英文）［Course］	Typography
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	デザイン工学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○小野　英志　　自室番号（3411）、電子メール（onodgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	1単位
対象学生［Eligible students］	デザイン工学科2年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	タイポグラフィとは，もともと活字による印刷術のことであるが，現在では広く，静止画像?動画像を含めて，文字情報処理一般の方法論を指し，レタリングやエディトリアル?デザイン（編集デザイン）に隣接あるいは包含するデザイン領域ないし方法論と捉えられ，コミュニケーション?デザインの幅広い領域の基礎となっている。　デザイン工学科2年次生対象のタイポグラフィでは，文字の形状に親しみ，バランスやスペーシングの感覚を養い，和文ならびに欧文タイポグラフィの専門用語（コンピュータ用語も含む）の理解と習得を目指す。
到達目標［Learning Goal］	1. 書体名を含むタイポグラフィの専門用語に通暁する。 2. タイプフェイス（活字書体）独特の形態に対する感覚，バランスやスペーシングの感覚を養い，それによって作品の評価?批判ができるようになる。 3. 書体の違い，配置の違いがもたらす雰囲気の差に敏感になる。
履修上の注意［Notes］	特になし。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. オリエンテーション 2.?4. 課題1, 2（明朝体，ゴシック体の基本形態の把握のための課題） 5.?7. 課題3（明朝体の基本形態の把握とバランス感覚の訓練のための課題） 8.?10. 課題4, 5（ローマン体，サンセリフ体の基本形態の把握のための課題） 11.?14. 課題6（ローマン体の基本形態の把握とバランス感覚の訓練のための課題） 15. まとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	作品および出席を含む学習態度により総合的に評価する。（配分の目安：作品85％，学習態度15％）なお作品評価には，学生による相互評価も勘案する。
教科書［Textbook］	教科書：なし（必要に応じプリントを配付する）参考書：ロビン?ウィリアムズ，『ノンデザイナーズ?デザインブック　フルカラー新装増補版』，毎日コミュニケーションズ，2008 　小林章，『欧文書体：その背景と使い方』，美術出版社，2005 　小林章，『欧文書体2：定番書体と演出法』，美術出版社，2008 　小林章，『フォントのふしぎ：ブランドのロゴはなぜ高そうに見えるのか？』，美術出版社，2011 　高岡昌生，『欧文組版：組版の基礎とマナー』，美術出版社，2010 　株式会社モリサワほか編，『文字組版入門　第2版』，日本エディタースクール出版部，2013 　その他講義中に適宜紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	身の回りの，あらゆる文字（サイン，ロゴタイプ等々）や編集制作物（書籍，雑誌，新聞，ホームページ等々）に対して批判的意識を向けること。授業で使用するアプリケーション?ソフトに関するチュートリアル?ブックや資格試験参考書の類いについては，特にここには掲げないので，各自書店等で実見?確認してもらいたい。
開講年度［Year of the course］	27
備考	造形デザイン学科の同名の「タイポグラフィ」とは別科目になるので注意の事。（授業補助）上田篤嗣　自室番号：3618，電子メール：ueda**dgn.oka-pu.ac.jp