---

授業科目名（和文） ［Course］	モード特論
授業科目名（英文） ［Course］	Special Lecture on Mode
学部（研究科） ［Faculty］	デザイン学研究科
学科（専攻） ［Department］	デザイン工学専攻
単位数 ［Point(Credit)］	2単位
対象学生 ［Eligible students］	デザイン学研究科　デザイン工学／造形デザイン学専攻　1?2年次生
授業概略と目標 ［Course description and Objects］	本講義の前半では、なぜ衣服を着るかという基本的な問いからはじめて近代消費社会のなかでいかにしてモード現象が発生したかを論ずる。後半では代表的なデザイナーの足跡をたどることで２０世紀のモードがいかなる問題軸を中心に展開されてきたか、そしてこれからのモードがどのような方向へ向かうのか、を検討する。
到達目標 ［Learning Goal］	1.モード現象の分析を通して近代消費社会成立のプロセスを理解する? 2.モード現象の分析を通して身体の諸相について理解する? 3.衣服を含む現代デザインの具体相についての基礎的知識を獲得する?
履修上の注意 ［Notes］	授業内でのディスカッションを参加度として評価するので、積極的に授業に臨むこと。
授業計画とスケジュール ［Course schedule］	1. モード現象とは何か 2. モードを研究することの意味 3~4. モードを理解するために何を知らなければならないか 5~6. 近代とは何か、消費とは何か 7~8. ひとはなぜ衣服を着るのか 9~11. ２０世紀デザインの冒険者たち 12~14. 身体の美とは何か 15. ブランドビジネスの諸相
成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］	レポート60%、授業への参加度40%で評価する?授業への参加度は，授業内での発言や議論をまとめる上での貢献度を基準として評価する?
教科書 ［Textbook］	教科書：使用しない 参考書：「象徴交換と死」（ジャン?ボードリヤール著（今村仁，塚原史翻訳）、ちくま学芸文庫） 　　　　　「衣服は肉体になにを与えたか」（北山晴一著、朝日新聞社、朝日選書　629）　他 　　　　　インターネット，映像教材等ビジュアル資料も使用
自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］	書籍やインターネットなどで、現在活躍するデザイナーの作品〔商品〕をたくさん見ておいて欲しい。また、ファッション?モード関連の美術館?博物館等における展示、催しを見ておくと授業の理解が容易となる。
開講年度 ［Year of the course］	27