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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/01/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 老年医学
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 13004301
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科社会福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○藤井　保人
オフィスアワー
／Office Hour		 藤井　保人(木曜5限　5116研究室)
開講年度
／Year of the Course		 2018年度
開講期間
／Term		 第4クォーター
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年,3年,4年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2018/03/07
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 概略：加齢に伴う様々な生理学的変化を背景にした障害や疾病の特徴を解説する
目的：利用者の心身の状態と疾病の関係が理解でき、介護に生かせる。また改善と悪化の原因や介護方法が考察できる
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 生物学、高齢者介護の体験、観察力
履修上の注意
／Notes		 高校の生物学をよく理解しておくこと。医学用語?用例に慣れること。
教科書
／Textbook(s)		 「最新 介護福祉全書 第9巻 発達と老化の理解」　林泰史、長田久雄 編、メヂカルフレンド社
参考文献等
／References		 「介護職員基礎研修テキスト　第３巻　老人、障害者等の疾病、障害等に関する理解」介護職員基礎研修テキスト編集委員会編、全国社会福祉協議会出版
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 介護実践との結びつきを意識し、早期に様々な介護を体験することが望ましい。
日頃から医療及び医学の時事ニュースに関心を持つこと。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 介護福祉士資格取得の必修科目
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1(1) [成長と発達]
原則、影響因子、ライフサイクル
2 2(2) [発達理論]
フロイト、エリクソン、ピアジェ、ボウルビィ
3 3(3) [成長]
身長、体重、頭囲、歯、骨		 それぞれの標準値、評価法をまとめる
4 4(4) [臓器組織と精神運動機能の発達]
呼吸器、循環器、血液、内分泌、体液、腎臓、視覚、聴覚、粗大運動、微細運動
5 5(5) [ターミナルケア ]
死へのプロセス、リビングウィル、緩和ケア		 在宅ターミナルケア
6 6(6) [老化による身体の変化]
脳、循環器、呼吸器、消化器、泌尿器、運動器、感覚器、皮膚		 身体予備力、防御機能、恒常性それぞれの低下
7 7(7) [高齢者の症候の特徴]
非定型的、多病、慢性化、認知症、脱水、老年症候群		 具体例
8 8(8) [高齢者の精神神経疾患]
認知症，パーキンソン病		 認知症の種類と特徴
9 9(9) [高齢者の感染症]
介護現場の基本、予防対策、疥癬、日和見感染		 日和見感染死亡率の報道
10 10(10) [高齢者の呼吸器疾患]
肺炎、インフルエンザ、結核、COPD
11 11(11) [高齢者の泌尿器疾患]
失禁、尿路感染症、前立腺肥大症、前立腺癌、慢性腎不全、人工透析		 失禁の予防改善策
12 12(12) [高齢者の感覚器疾患]
白内障、緑内障、黄斑の病気、老人性難聴		 介護現場で白内障の見つけ方
13 13(13) [高齢者の運動器疾患]
骨粗鬆症、変形性膝関節症、ロコモティブシンドローム		 変形性膝関節症の治療
14 14(14) [医療行為の理解]
法制度、喀痰吸引、人工栄養、		 事故
15 15(15) [薬]
薬の基本、高齢者の薬、在宅現場
16 16(16) [期末試験]
範囲：板書と、授業で取り上げた内容に対応した教科書の記述とプリント
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 老化に伴う身体の生理的変化を習熟する ○
2 高齢者の疾患とそれに伴う障害を理解し適切な介護が出来る ○ ○
3 福祉専門職の一員として、医療職との連携?協力ができるようになる ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 介護意欲 連携能力 医学専門用語
1 老化に伴う身体の生理的変化を習熟する ○
2 高齢者の疾患とそれに伴う障害を理解し適切な介護が出来る ○ ○
3 福祉専門職の一員として、医療職との連携?協力ができるようになる ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 70 10 10 10

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