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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/01/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 インフォメーショングラフィックス
科目名（英文）
／Course		 Information Graphics
時間割コード
／Registration Code		 34003001
学部（研究科）
／Faculty		 デザイン学部
学科（専攻）
／Department		 デザイン工学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○小野　英志 , 上田　篤嗣
オフィスアワー
／Office Hour		 小野　英志(1Q：金5　2Q：火2　3Q：木3　4Q：金3　いずれも＠3411)
上田　篤嗣(木曜日２限（ ３６１８ ）)
開講年度
／Year of the Course		 2018年度
開講期間
／Term		 第4クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2018/03/14
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 情報（データ）に形を与え（すなわち視覚化，「見える化」のための合理的な操作を施し），理解?認識に資する，有効かつ具体的な方法を探る。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 履修に必要な能力：キーボードからの日本語入力能力（例えば、マイクロソフト社の「ワード」の基本操作能力）および，アドビ社のアプリケーション「イラストレーター」の基本操作能力
履修上の注意
／Notes		 なし。
教科書
／Textbook(s)		 なし。
参考文献等
／References		 永原康史，『インフォグラフィックスの潮流：情報と図解の近代史』，誠文堂新光社，2016
Jason Lankow ほか，『ビジュアル?ストーリーテリング：インフォグラフィックが切り拓くビジネスコミュニケーションの未来』，ビー?エヌ?エヌ新社，2013
リンチ，『都市のイメージ（新装版）』，岩波書店，2007
太田幸夫，『ピクトグラムのおはなし』，日本規格協会，1995
『ピクトグラム＆アイコングラフィックス』，ピエブックス，2002
『ピクトグラム＆アイコングラフィックス2』，ピエブックス，2007
カラーユニバーサルデザイン機構，『カラーユニバーサルデザイン』，ハート出版，2009
新刊書については授業中に適宜紹介する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 身の回りの，あらゆる記号（サイン，ロゴタイプ等々）や編集制作物（標識，案内図，等々）に対して批判的意識を向けること。 授業で使用するアプリケーション?ソフトに関するチュートリアル?ブックや資格試験参考書の類いについては，特にここには掲げないので，各自書店等で実見?確認してもらいたい。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 なし。
備考
／Notes		 なし。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
オリエンテーション，課題1（ウェイファインディング課題1）
2 2-5 [課題1（つづき）]
課題1（つづき）
3 6-11 [課題2（抽象概念を形象化する課題）]
課題2（抽象概念を形象化する課題）
4 12-14 [課題3（ウェイファインディング課題2）]
課題3（ウェイファインディング課題2）
5 15 [まとめ]
課題3（つづき），まとめ
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 「情報（データ）を編集する」という自覚を獲得する。 ○ ○ ○
2 課題毎に「編集」のための適切な方法論を模索する態度を養う。 ○ ○ ○ ○
3 インフォメーショングラフィックス作品の評価?批判ができるようになる。 ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 作品 出席を含む学習態度
1 「情報（データ）を編集する」という自覚を獲得する。 ○ ○
2 課題毎に「編集」のための適切な方法論を模索する態度を養う。 ○ ○
3 インフォメーショングラフィックス作品の評価?批判ができるようになる。 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 85 15

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