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| 科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          製品?情報デザイン演習Ⅰ | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Product and Information Design PracticeⅠ | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          34011101 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          デザイン学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          デザイン工学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○村木 克爾 , 小野 英志 , 上田 篤嗣 , 尾崎 洋 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          
              村木 克爾(月曜、木曜:4限、5限(3303研究室))
               小野 英志(1Q:金5 2Q:火2 3Q:木3 4Q:金3 いずれも@3411) 上田 篤嗣(木曜日2限( 3618 )) 尾崎 洋(木曜3限、3412教室)  | 
        
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2018年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          前期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          2年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          2.0 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2018/03/10 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            製品?情報デザイン領域における基礎課程として、基本となる表現技法?スケッチ/モデル作成?マニュアル/パネルまで具体的な事例を設定し、習得する。 | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
1. 様々なデザインの表現手法の習得。 2. 製品?情報デザインのプロセス全般を学習する。 3. プレゼンテーション?デザインコミュニケーション能力の習得。  | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    
1. 授業方法:演習形式で行う。 2. その他:モデル製作時、工房内工作機械の使用は作品図面の担当教員への提出がなければこれを認めない。 3. 製品?情報デザイン論Ⅰの同時履修を履修の前提とする。  | 
	  
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    
1. 教科書:使用しない 2. 参考書:JISにもとづく標準製図法(大西清著/理工学社)  | 
	  
| 参考文献等 /References  | 
	    |
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    
1. 参考書:マーカーテクニック(清水吉治著/グラフィック社) 2. 参考書:マーカースケッチデザインブック(アレクサンダー?オット著/トゥールズ社)授業補助:中原 嘉之 自室番号(7207)  | 
	  
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    授業補助:中原 嘉之 自室番号(7207) | 
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配布資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション? 工房内工作機械の使用説明と安全指導(工房スタッフ)] オリエンテーション? 工房内工作機械の使用説明と安全指導(工房スタッフ)  | 
                ||
| 2 | 2 | [アイディアスケッチ(課題設定)] アイディアスケッチ(課題設定)  | 
                ||
| 3 | 3 | [スケッチ?デザイン/スケッチ?モデル制作1(課題設定)] スケッチ?デザイン/スケッチ?モデル制作1(課題設定)  | 
                ||
| 4 | 4 | [スケッチ?デザイン/スケッチ?モデル制作2 (課題設定)] スケッチ?デザイン/スケッチ?モデル制作2 (課題設定)  | 
                ||
| 5 | 5 | [図面作成/モデル製作1] 図面作成/モデル製作1  | 
                ||
| 6 | 6 | [図面作成/モデル製作2] 図面作成/モデル製作2  | 
                ||
| 7 | 7 | [図面作成/モデル製作/モデル撮影] 図面作成/モデル製作/モデル撮影  | 
                ||
| 8 | 8 | [課題の出題と講評] 課題の出題と講評  | 
                ||
| 9 | 9 | [ユーザビリティ調査と評価] ユーザビリティ調査と評価  | 
                ||
| 10 | 10 | [テクニカルイラストレーション/プレゼンテーションソフトウェア技術の習得と応用] テクニカルイラストレーション/プレゼンテーションソフトウェア技術の習得と応用  | 
                ||
| 11 | 11 | [マニュアルデザイン(グラフィック)の制作] マニュアルデザイン(グラフィック)の制作  | 
                ||
| 12 | 12 | [ マニュアルデザイン(デジタル)の制作] マニュアルデザイン(デジタル)の制作  | 
                ||
| 13 | 13 | [パッケージデザインの制作] パッケージデザインの制作  | 
                ||
| 14 | 14 | [展示用パネルとディスプレイデザインの制作] 展示用パネルとディスプレイデザインの制作  | 
                ||
| 15 | 15 | [最終講評、採点] 最終講評、採点  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 適切なコンセプトの設定 | ○ | ||||||
| 2 | 幅広いアイディアの展開能力 | ○ | ||||||
| 3 | モデル作成 | ○ | ||||||
| 4 | デザイン意図をプレゼンテーション | ○ | ○ | ○ | ||||
| 5 | 取り組み | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            課題提出 | 出席?受講態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 適切なコンセプトの設定 | ○ | |||||
| 2 | 幅広いアイディアの展開能力 | ○ | |||||
| 3 | モデル作成 | ○ | |||||
| 4 | デザイン意図をプレゼンテーション | ○ | |||||
| 5 | 取り組み | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            90 | 10 | |||||