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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/01/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 国際コミュニケーション特論
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 50510901
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○高橋　幸子
オフィスアワー
／Office Hour		 高橋　幸子(金曜2限 #6307)
開講年度
／Year of the Course		 2018年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2018/03/07
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 グローバル化が進んだ今日では、多様な言語?文化の背景を持った人々との協働が予想される。そのような学習?研究?職場環境では、今までないコミュニケーション力が必要になる。当科目では、母語と第二言語との関係に特に着目し、ヒューマンケアに必要なコミュニケーション力について学ぶ。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 グローバル社会の中で必要な４つの能力（communicate, compete, collaborate, & contribute）
英語の基礎学力
履修上の注意
／Notes		 英語の基礎学力（語彙知識?文法知識?リスニング力?リーディング力?スピーキング力?ライティング力）を伸ばす努力をすること。TOEIC L&R IPなどを受けることが望ましい。
教科書
／Textbook(s)		 教科書は使用しない。データベースを用いて選んだ各自のテーマに関連する論文を使用する。
参考文献等
／References		 必要に応じて、指示する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 英語の基礎学力を伸ばすこと。
語学教育推進室で提供するe-learning教材を利用すること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [論文の読み方（イントロダクション）]
授業計画と論文の読み方について		 e-learning教材など
2 2 [母語と第二言語との関係（事例研究）]
文献の検索方法と論文の読み方		 e-learning教材など
3 3 [第二言語学習者の言語特徴]
文献の検索方法と論文の読み方		 e-learning教材など
4 4 [中間言語体系(1)]
母語以外の言語習得者がたどる言語構築過程について（1）		 e-learning教材など
5 5 [中間言語体系(2)]
母語以外の言語習得者がたどる言語構築過程について（2）		 e-learning教材など
6 6 [自分の母語以外の人々とのコミュニケーション]
第二言語を使った場合のコミュニケーションについて		 e-learning教材など
7 7 [コミュニケーションの定義]
さまざまなコミュニケーションに関する定義について		 e-learning教材など
8 8 [母語でのコミュニケーション]
母語を使ったコミュニケーションについて		 e-learning教材など
9 9 [第二言語でのコミュニケーション]
母語以外の言語を使った際のコミュニケーションについて(
 e-learning教材など
10 10 [第二言語でのコミュニケーションに影響を与えるもの(1)]
第二言語を使う際のコミュニケーションに与える影響（言語的?社会的etc）		 e-learning教材など
11 11 [第二言語でのコミュニケーションに影響を与えるもの(2)]
第二言語を使う際のコミュニケーションに与える影響（言語的?社会的etc）		 e-learning教材など
12 12 [ヒューマンケアに必要なコミュニケーション力(1)]
ヒューマンケアに必要なコミュニケーション力を考える(1)
 e-learning教材など
13 13 [ヒューマンケアに必要なコミュニケーション力(2)]
ヒューマンケアに必要なコミュニケーション力を考える(2)		 e-learning教材など
14 14 [授業課題の発表(1)]
課題発表（スライド作りも含む）		 e-learning教材など
15 15 [授業課題の発表(2)]
課題発表（プレゼンテーション）
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude		 競争する能力 貢献度
1 授業への取り組み ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
2 プレゼンテーション ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 コミュニケーション力 競争する力 協働する力 貢献する力 英語の基礎学力
1 授業への取り組み ○ ○ ○ ○ ○
2 プレゼンテーション ○ ○ ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 0 20 20 20 20 20

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