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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/01/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 基礎栄養学特別研究
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 52313301
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 栄養学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○高橋　吉孝 , 山本　登志子 , 川上　貴代 , 久保田　恵
オフィスアワー
／Office Hour		 高橋　吉孝(月曜4限　6208研究室)
山本　登志子(水曜5限
6209室)
川上　貴代(木曜５限 6107研究室)
久保田　恵(火曜日　4限 （6103研究室）)
開講年度
／Year of the Course		 2018年度
開講期間
／Term		 通年
対象学生
／Eligible Students		 栄養学専攻2年
単位数
／Credits		 9
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2018/03/09
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 指導教員により示された修士論文研究テーマに対して、学生が目的を的確に把握し、知識の蓄積ならびに実験技術の修得を通じて正確な実験結果を得、考察できるように研究活動の一連の流れを教授する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 生命科学に興味を持ち、学部学生時代にまじめに卒業研究に取り組み、研究活動の概要が理解できていることが望ましい。
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1～15 [特別研究]
分属した研究室において、指導教員との相談の上、修士論文研究テーマの決定、実験の計画?実施、得られた結果の解析?考察、そして、次に研究課題の設定を行う。この一連の過程において、調査研究の進め方、論文の読み方、まとめ方を学習し、一年ごとの実験結果を中間発表（大学内）、所属学会などにおいて口頭発表することにより、プレゼンテーション能力を伸ばす。二年後の修了時には、修士論文としてまとめること、学会発表のための講演要旨作成を通じて、論述能力を養う。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 栄養学分野に関する先端的、独創的な研究に寄与できる基礎的ならびに応用的能力の修得 ○ ○ ○ ○
2 目標達成のために計画的に実験を進め、得られた実験結果に対する解析?考察できる能力の修得 ○ ○ ○ ○ ○
3 研究結果を正確に分かりやすくまとめ、プレゼンテーションできる能力の修得 ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 研究態度 修士論文 論文発表会（最終試験）
1 栄養学分野に関する先端的、独創的な研究に寄与できる基礎的ならびに応用的能力の修得 ○ ○
2 目標達成のために計画的に実験を進め、得られた実験結果に対する解析?考察できる能力の修得 ○ ○ ○
3 研究結果を正確に分かりやすくまとめ、プレゼンテーションできる能力の修得 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 20 40 40

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