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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/01/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 健康スポーツB（保１Ｂ）
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 00A42310
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科B
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○綾部　誠也
オフィスアワー
／Office Hour		 綾部　誠也(月曜日　6限（17時30分から19時）5119室)
開講年度
／Year of the Course		 2018年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 保健福祉学科子ども学専攻1年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2018/03/24
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
共通カテゴリ
／Category		 健康科学
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 　だれでもスポーツを楽しめるようにルールや用具を工夫しながら多様なスポーツを実践し，スポーツを通して我々の生活における身体活動の重要性を体得する．
　それぞれのライフスタイルにおいて、体力や年齢、目的に応じたスポーツを楽しむため、自分に適したスポーツを選択できるようになる．そのために，自己の体力?スキルに応じた健康の維持?増進に役立つ運動，スポーツについて幅広く調べ，行動に移すことができるようになる．
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 履修に必要な知識?能力：特になし

キーワード：運動?スポーツ，健康
履修上の注意
／Notes		 スポーツ活動に適した服装で授業に臨むこと．

入学年度の履修案内の「全学教育／共通教育」や「免許?資格の取得要件」に関する事項を参照し，履修の必要
性や科目の区分を確認したうえで，履修すること。
（１）「全学教育／共通教育」の科目として履修する場合は，所属する学部?学科?専攻の卒業要件について，
必修科目／選択科目の区分を確認すること。
（２）「免許?資格の取得要件」の科目として履修する場合は，所属する学部?学科?専攻の取得要件について，下欄「資格等に関する事項」も必ず確認すること。
教科書
／Textbook(s)		 使用しない．
参考文献等
／References		 必要に応じて配布する．
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 授業以外の時間でも日常生活で自主的に運動やスポーツ活動などに積極的に参加することにより授業で習得した知識や技術を実践して健康的な生活の確保に努めること．
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 【免許状取得の際の科目の区分】
栄養教諭一種免許状の取得のための選択科目
【教免法施行規則に定める科目名】
免許法施行規則第66条の6に定める科目（体育）
備考
／Notes		 受講者数，受講者の体力等に応じて内容を変更することがある．
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1(1) [オリエンテーション]
授業の予定，次回以降の進め方についての説明		 学内解放されている施設を実際に活用して，健康運動を実践する 必要に応じて適宜に配布する
2 2(2～6) [運動処方（応用）]
健康づくりのための運動を段階的に学ぶ．
2　形態?身体組成
3　日常生活活動の評価
4　脈拍数の評価
5　心拍数を管理したスポーツ活動
6　安全で効果的なスポーツの実践		 学内解放されている施設や自宅等で健康運動を実践する
ルールや技術などについて調べ，次回の授業に備える		 必要に応じて適宜に配布する
3 3(7～9) [フィットネス]
健康の維持，増進に必要な運動について実践的に学ぶ
フィットネス．持久的運動と筋力増強運動の組み合わせによる個別運動プログラムの実践
7 サーキット運動
8 インターバルト運動
9 ヨガ?体幹運動		 学内解放されている施設や自宅等で健康運動を実践する
ルールや技術などについて調べ，次回の授業に備える		 必要に応じて適宜に配布する
4 4(10～12) [バドミントン]
バレーボールの基礎練習から応用?発展練習まで段階的に学び，個人戦，団体戦で他者と競い合う中で，スポーツの心身への効果について学ぶ．
10　バレーボール　基礎練習，試合
11　バレーボール　応用練習，試合
12　バレーボール　試合		 学内解放されている施設や自宅等で健康運動を実践する
ルールや技術などについて調べ，次回の授業に備える		 必要に応じて適宜に配布する
5 5(13～15) [フットサル]
フットサルの基礎練習から応用?発展練習まで段階的に学び，他者と競い合う中で，スポーツの心身への効果について学ぶ．
13   フットサルの技術、試合
14　フットサルの戦術、試合
15　フットサルの試合		 学内解放されている施設や自宅等で健康運動を実践する
ルールや技術などについて調べ，次回の授業に備える		 必要に応じて適宜に配布する
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 スポーツを通して基礎的運動能力を身につける。
 ○ ○
2 スポーツの楽しさを理解し、計画的にスポ－ツを実践する習慣を身につけ、健康の増進と体力の向上を図る。
 ○ ○ ○
3 運動技能及びエチケット、マナ－、リ－ダ－シップ等の社会性を身につけ、生涯にわたってスポーツを楽しむ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 基本技術の習得度 授業への参加度 優れた技術
1 スポーツを通して基礎的運動能力を身につける。
 ○
2 スポーツの楽しさを理解し、計画的にスポ－ツを実践する習慣を身につけ、健康の増進と体力の向上を図る。
 ○ ○
3 運動技能及びエチケット、マナ－、リ－ダ－シップ等の社会性を身につけ、生涯にわたってスポーツを楽しむ ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 30 60 10

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