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| 科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          臨床栄養学実習Ⅱ | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Clinical Nutrition Practice Ⅱ | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          12230201 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          保健福祉学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          栄養学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○平松 智子 , 井上 里加子 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          
              平松 智子(在室時はいつでもOKですが、 原則、第3Q及び第4Qは木曜日の15:30~17:30頃とします。 ) 井上 里加子(月曜2限)  | 
        
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2019年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          通年 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          3年,4年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2019/03/12 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            複数教員担当 | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            
病院において栄養ケアマネジメントの実際を体系的に学び、傷病者の病態と栄養状態を評価し、傷病者を取り巻くあらゆる諸問題を踏まえた栄養管理能力を養う。 臨床栄養学実習Ⅱと給食運営実習の2科目の臨地実習で連続して2週間行う。  | 
          
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
これまで学んできた全ての科目を統合して考えることができ、実際の患者の栄養管理において能力を発揮する。 キーワード:病院、傷病者、栄養ケアマネジメント、栄養管理、給食運営  | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    
内科学、臨床栄養学Ⅰ、臨床栄養学実習Ⅰ、総合演習Ⅰを履修済みであること。 実習時期は10月の予定である。事前学習を十分に行い、研究課題について、実習先の指導担当者と予め十分相談し、準備すること。 全出席を原則とする。 医療人としての倫理に反する場合等には実習を停止することがある。 各種抗体検査結果については臨地実習に出るまでに確認しておくこと。  | 
	  
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    「臨地実習ノート」乐游棋牌_天天棋牌¥游戏下载官网保健福祉学部栄養学科作成 | 
| 参考文献等 /References  | 
	    授業で用いた教科書等 | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    
グループミーティングで自分が行うべき内容を把握し、関連教科の復習を行う。 研究課題に関する事前学習を十分行うことが重要となる。  | 
	  
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
体調管理を十分に行い、社会人?医療人としてのルールを遵守する。  本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [学内実習(グループミーティング①)] 個人カード作成、宣誓書記入し、臨地実習への心構えを養う  | 
                病態の復習 | 個人カード、宣誓書 | 
| 2 | 2 | [学内実習(グループミーティング②] グループ課題の検討①  | 
                課題に対する勉強 | |
| 3 | 3 | [学内実習(グループミーティング③] グループ課題の決定②  | 
                課題に対する勉強、グループ課題の清書 | |
| 4 | 4 | [学内実習(グループミーティング④] 個人課題の検討①  | 
                課題に対する勉強 | |
| 5 | 5 | [学内実習(グループミーティング⑤] 個人課題の決定②  | 
                課題に対する勉強、個人課題清書 | |
| 6 | 6 | [臨地実習①] 実習先病院と栄養管理部署の概要、病院管理栄養士業務について把握する  | 
                ||
| 7 | 7 | [臨地実習②] 栄養アセスメント実習  | 
                アセスメント項目についての復習 | アセスメントシート | 
| 8 | 8 | [臨地実習③] 栄養管理計画書作成  | 
                実習内容の復習 | 栄養管理計画書 | 
| 9 | 9 | [臨地実習④] チーム医療(NST等)の実際を知る  | 
                実習内容の復習 | |
| 10 | 10 | [臨地実習⑤] 糖尿病、腎臓病等カンファレンスおよび回診へ参加  | 
                実習内容の復習 | |
| 11 | 11 | [臨地実習⑥] 嚥下、リハビリカンファレンスおよび回診へ参加  | 
                実習内容の復習 | |
| 12 | 12 | [臨地実習⑦] 緩和ケア見学  | 
                ||
| 13 | 13 | [臨地実習⑧] カルテの記載内容についての理解  | 
                実習内容の復習およびレポート作成 | |
| 14 | 14 | [臨地実習⑨] 栄養記録の実際  | 
                ||
| 15 | 15 | [臨地実習⑩] 入院患者の栄養管理の実際  | 
                入院患者の栄養管理記録作成 | |
| 16 | 16 | [臨地実習?] 栄養補給方法の実際(経口栄養法)  | 
                実習内容の復習 | |
| 17 | 17 | [臨地実習?] 栄養補給方法の実際(経腸栄養法)  | 
                実習内容の復習 | |
| 18 | 18 | [臨地実習?] 栄養補給方法の実際(静脈栄養法)  | 
                実習内容の復習 | |
| 19 | 19 | [臨地実習?] 患者個人指導の見学  | 
                患者個人指導見学記録 | |
| 20 | 20 | [臨地実習?] 患者個人指導の実際  | 
                患者個人指導記録 | |
| 21 | 21 | [臨地実習?] 患者集団指導の見学  | 
                ||
| 22 | 22 | [臨地実習?] 患者集団指導の準備  | 
                ||
| 23 | 23 | [臨地実習?] 患者集団指導の実際  | 
                患者集団指導記録 | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 病院における管理栄養士に必要な知識、技能、態度及び考え方を身につける。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | 臨床の場での課題発見、解決をとおして、専門的知識及び技術を修得する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 研究課題を実習期間内に学習してまとめる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            意欲?態度?積極性 | 協調性 | 実習記録 | 出席 | 学内実習総合 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 病院における管理栄養士に必要な知識、技能、態度及び考え方を身につける。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 2 | 臨床の場での課題発見、解決をとおして、専門的知識及び技術を修得する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 研究課題を実習期間内に学習してまとめる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            0 | 15 | 15 | 40 | 20 | 10 | |