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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/04/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 介護過程総論
科目名（英文）
／Course		 Introduction to Care-Work Process
時間割コード
／Registration Code		 13007101
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科社会福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○原野　かおり
オフィスアワー
／Office Hour		 原野　かおり(前期：火曜日5限、後期：水曜日5限　5113研究室)
開講年度
／Year of the Course		 2019年度
開講期間
／Term		 第2クォーター
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年,3年,4年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2019/02/28
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 介護福祉の対象である様々な問題を持った人に対し，問題?課題解決のためのプロセス（介護過程）の意義を理解し，介護福祉計画を作成する技術と理論について学ぶ

１．介護過程展開の意義?目的について理解する
２．介護過程に関連した理論と技術を理解する
３．介護過程とチームアプローチについて理解する
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 履修に必要な知識?能力：介護福祉，看護，医学，心理，社会等の知識を統合する力，さまざまな事象を分析する力が求められる

キーワード：アセスメント，計画．実践，評価，カンファレンス，チームアプローチ，生活課題
履修上の注意
／Notes		 人間と社会領域，介護領域，こころとからだのしくみ領域の科目内容を理解しておくこと
教科書
／Textbook(s)		 ICF国際生活機能分類　中央法規出版
参考文献等
／References		 授業の進度に応じて適宜紹介する
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 介護保険制度，障害者総合支援法に関連したサービス計画に関連した書籍を読み，介護福祉実践との位置づけを理解しておくこと
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 介護福祉士国家試験受験資格のために必修科目である
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [介護過程の意義と目的]
介護過程とは何か，介護福祉における介護過程展開の意味を理解する		 介護過程展開に関する資料を配付
2 2 [介護保険とケアマネジメント]
介護保険のケアマネジメントと介護福祉計画（個別援助計画）との関連を理解する
3 3 [個別援助計画と生活支援]
個別援助計画と生活支援の関連を理解する
4 4 [介護過程展開の理解]
介護過程を構成する要因を理解する
各種理論と介護過程の関係について理解する		 介護過程展開事例を配布する
5 5(5-9) [介護過程展開の理解]
アセスメントとは（１）（情報の収集について理解する）
6 5-2 [介護過程展開の理解]
アセスメントとは（２）（情報の解釈?関連づけ?統合化について理解する）		 配布事例の情報から情報の解釈?関連づけ，統合化を完成させる
7 5-3 [介護過程展開の理解]
アセスメントとは（３）（課題の明確化について理解する）		 配布事例の情報から課題の明確化を抽出する
8 5-4 [介護過程展開の理解]
計画の立案を理解する（目標設定と具体的な支援方法と「支援計画について理解する）		 配布事例の情報から介護福祉計画の立案を行う
9 5-5 [介護過程展開の理解]
実践と評価を理解する
10 6(10-13) [事例展開（外出支援計画）]
外出支援計画のための準備（外出先を決定し，必要な情報を収集と課題抽出まで）グループワーク		 外出に必要な情報を整理し，課題を抽出する（グループで作成） 外出支援計画で用いる事例を配布する
11 6-2 [事例展開（外出支援計画）]
外出支援計画のための準備（計画策定）グループワーク		 外出支援計画を完成させる（グループで作成）
12 6-3 [事例展開（外出支援計画）]
グループワークの成果を発表(1)
13 6-4 [事例展開（外出支援計画）]
グループワークの成果を発表(2)		 外出支援計画で学んだ事をA41枚にまとめる
14 7 [介護過程とチームワーク]
チームアプローチにおける介護福祉士の役割
外出支援計画から他職種，地域資源との連携と介護福祉士の役割を考える
15 8 [介護過程の意義と目的?まとめ]
生活支援技術と介護過程について学ぶ
過去の国家試験問題から介護過程展開を学ぶ
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 介護過程展開の意義と目的を理解しており，基礎的な介護過程展開ができる ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 課題レポート 講義の参加態度
1 介護過程展開の意義と目的を理解しており，基礎的な介護過程展開ができる ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 30 20

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