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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/04/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 体育Ⅰ（表現運動）
科目名（英文）
／Course		 Physical Education Ⅰ(Dance)
時間割コード
／Registration Code		 13016801
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科子ども学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○新山　順子
オフィスアワー
／Office Hour		 新山　順子(金曜日５時間目?新山順子研究室（5226）)
開講年度
／Year of the Course		 2019年度
開講期間
／Term		 第2クォーター
対象学生
／Eligible Students		 3年,4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2019/02/28
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 小学校体育科「表現運動」領域の教育内容から，様々な課題に触れながら，実際に動きを創作する体験を通して，実践に必要な知識や技能を身に付ける．授業の後半には学習のまとめとして，グループで作品創作?発表を行う．
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 小学校体育科?表現運動?課題?グループ創作
履修上の注意
／Notes		 必ず運動のできる服装に着がえて履修すること．
教科書
／Textbook(s)		 教科書はありません．プリント配布．
参考文献等
／References		 文部科学省「小学校学習指導要領解説?体育編」東洋館出版社
文部科学省「学校体育指導資料第９集?表現運動系及びダンス指導の手引」東洋館出版社
村田芳子「表現運動?表現の最新指導法」小学館
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 ①授業後に毎回授業記録（授業の内容と反省）を指定のノートに記述する．中間提出と最終提出があるので，しめきり厳守で提出のこと．②地域で開催されるダンスや演劇などのワークショップに積極的に参加して，身体的なコミュニケーション力や表現力を磨きましょう．
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 保育士資格?幼稚園教諭１種免許状取得に係る科目であることに留意する．

【教員の免許状取得のための（幼稚園教諭）】
必須科目

【教免法施行規則に定める科目名】
教科に関する科目（体育）
備考
／Notes		 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。
その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。
/guide/guide_detail/index/1860.html
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 第１回 [オリエンテーション]
授業の目的や方法を理解する．		 ノートに授業の記録を記述する． 有
2 第２回 [小学校体育科「表現運動」の領域から①（動きの題材への着目?身近な生活からの題材）]
身近な生活の中にある表現の題材に気づく．		 ノートに授業の記録を記述する．
3 第３回 [小学校体育科「表現運動」の領域から②（多様な題材の展開?空想の世界からの題材）]
表現の題材を子どもが関心をもつ空想の世界に広げ，展開方法を考える．		 ノートに授業の記録を記述する．
4 第４回 [小学校体育科「表現運動」の領域から③（多様な題材の展開?モノを活用した表現）]
新聞紙などモノを活用することで，さらに広がる動きや身体を体験する．		 ノートに授業の記録を記述する．
5 第５回 [小学校体育科「表現運動」の領域から④（リズムと動き）]
子どもがリズムにのりやすいサンバやロックのリズムを中心に，人と交流しながら踊る方法を知る．		 ノートに授業の記録を記述する．
6 第６回 [小学校体育科「表現運動」の領域から⑤（ひとまとまりの動き）]
ひとまとまりの動きを考えて，短い作品の場面構成をする．		 ノートに授業の記録を記述する．
7 第７回 [ダンス作品のビデオ鑑賞]
小学生?中学生?高校生?大学生の創作ダンス作品を鑑賞する．		 作品に使いたい曲を探す．ノートに授業の記録を記述する．
8 第８回 [作品創作①（題材?曲決め）]
グループ学習．グループで作品の題材や曲を決める．		 作品に使いたい曲を持参する．ノートに授業の記録を記述する．
9 第９回 [作品創作②（動き?構成）]
グループ学習．動きや構成を考える．		 ノートに授業の記録を記述する．
10 第10回 [作品創作③（演出の工夫）]
グループ学習．演出の工夫を考える．		 ノートに授業の記録を記述する．
11 第11回 [作品創作④（中間発表）]
他グループの作品を見て，課題の指摘や助言を行う．		 ノートに授業の記録を記述する．
12 第12回 [作品創作⑤（手直し?仕上げ）]
グループ学習．中間発表の指摘をふまえて，手直しを行い，作品を完成させる．
 ノートに授業の記録を記述する．
13 第13回 [授業内発表会の計画と準備]
授業内で発表できるように，役割を分担して準備を行う．		 ノートに授業の記録を記述する．
14 第14回 [授業内発表会の開催]
グループごとに発表を行う．他グループ作品を鑑賞する．		 ノートに授業の記録を記述する．
15 第15回 [作品創作過程の振り返りと評価]
創作過程を振り返り，反省点などをまとめたり，発表したりする．		 ノートに授業の記録を記述する．これまでの記録を整理する．
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 「表現運動」領域の教育内容を理解し，実践に必要な知識や技術を身に付ける． ○ ○
2 「表現運動」領域の課題から，動きの創作や展開方法を学ぶ．また，自ら関心のある題材を選定して，作品の創作を行い，練習や発表の方法を学ぶ． ○ ○ ○ ○ ○
3 身体を動かすことを楽しみ，仲間と協力しながら，主体的に取り組む．
 ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 授業の記録 創作?発表 態度?意欲
1 「表現運動」領域の教育内容を理解し，実践に必要な知識や技術を身に付ける． ○ ○ ○
2 「表現運動」領域の課題から，動きの創作や展開方法を学ぶ．また，自ら関心のある題材を選定して，作品の創作を行い，練習や発表の方法を学ぶ． ○ ○ ○
3 身体を動かすことを楽しみ，仲間と協力しながら，主体的に取り組む．
 ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 40 40 20

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