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| 科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          設計製図演習Ⅱ | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Design and Drafting Exercise II | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          24270901 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          情報工学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          人間情報工学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○春木 直人 , 吉田 智哉 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          
              春木 直人(第1,2クォーター:月曜日4限,場所:情報工学部棟1階2110室 第3,4クォーター:金曜日4限,場所:情報工学部棟1階2110室) 吉田 智哉(金曜?4時限?2910室)  | 
        
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2019年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          第2クォーター | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          1年,2年,3年,4年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2019/03/04 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            複数教員担当 | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            人間を取り巻く計測センサや入力デバイス等のあらゆる機器を設計するには,設計?製図に関する知識が不可欠である.本授業では,JIS規格および製図の基礎知識に基づいてCADソフトの利用技術および設計技術を身につけ,技術者に必要な図面を正確に[理解する/描く]ための基礎知識を修得する. | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            機構学,材料力学等の機器設計系関連科目を履修?内容理解しておくことが望ましい. | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    製図はモノづくりのためのものであり,加工方法や組立など実際に作ることを念頭において製図を進めるよう心がける. | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    資料配布 | 
| 参考文献等 /References  | 
	    
①?JISにもとづく機械設計製図便覧?,大西清,理工学社  ②「最新機械製図」,林洋次ほか,実教出版など  | 
	  
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    図面には共通のルールが存在するため,各種規格は,教科書?参考書等を利用して自ら調べる習慣を身につけることが大切である. | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    なし | 
| 備考 /Notes  | 
	    なし | 
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1(1) | [ガイダンス,小テスト,2次元CAD演習(1)] 授業ガイダンス、小テスト、2次元CADの使い方(基本操作)  | 
                ||
| 2 | 2(2) | [2次元CAD演習(1)] 2次元CADの使い方(寸法記入、作図)  | 
                ||
| 3 | 3(3) | [2次元CAD演習(2)] 2次元CADの使い方(線種の設定方法、文字入力)  | 
                ||
| 4 | 4(4) | [設計課題(2次元CAD)提出] 設計課題の提出  | 
                ||
| 5 | 5(5) | [3次元CAD演習(1)] 3次元CADの使い方(基本操作、スケッチ平面、押し出し)  | 
                ||
| 6 | 6(6) | [3次元CAD演習(1)] 3次元CAD演習(1)  | 
                ||
| 7 | 7(7) | [3次元CAD演習(2)] 3次元CADの使い方(回転、フィレット、面取り)  | 
                ||
| 8 | 8(8) | [3次元CAD演習(2)] 3次元CAD演習(2)  | 
                ||
| 9 | 9(9) | [3次元CAD演習(3),設計課題の説明] 3次元CADの使い方(寸法拘束、アセンブリ),課題の説明  | 
                ||
| 10 | 10(10) | [設計課題(1)] 3次元CAD 課題演習(1)  | 
                ||
| 11 | 11(11) | [設計課題(2)] 3次元CAD 課題演習(2)  | 
                ||
| 12 | 12(12) | [設計課題(3)] 3次元CAD 課題演習(3)  | 
                ||
| 13 | 13(13) | [設計課題(4)] 3次元CAD 課題演習(4)  | 
                ||
| 14 | 14(14) | [設計課題(5)] 3次元CAD 課題演習(5)  | 
                ||
| 15 | 15(15) | [設計課題(3次元CAD)提出] 設計課題の提出  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            提出期限厳守 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 図面を正しく理解する能力を養う | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | CADソフトを操作し,2次元および3次元の図面を作成できる | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | JIS規格を活用し機器設計能力を養う | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            演習課題の提出 | 授業に対する取り組み | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 図面を正しく理解する能力を養う | ○ | ○ | ||||
| 2 | CADソフトを操作し,2次元および3次元の図面を作成できる | ○ | ○ | ||||
| 3 | JIS規格を活用し機器設計能力を養う | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            80 | 20 | |||||