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| 科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          看護理論特論 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          |
| 時間割コード /Registration Code  | 
          51111601 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          保健福祉学研究科 博士前期課程 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          看護学専攻 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○井上 幸子 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          井上 幸子(火曜日3限(6403研究室)) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2019年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          前期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          1年,2年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          2 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2019/03/06 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            看護学の理論体系の変遷を概観し、諸理論の構造と特徴を学ぶとともに、諸理論と看護実践、教育、研究との関連性について探求し、看護研究および看護実践のための理論的基盤を養う。また、院生は自らの看護実践事例について看護理論を適用し、その有用性と限界についてプレゼンテーションする。 | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
看護理論家が述べる主要な概念に関する知識、プレゼンテーション能力、ディスカッション能力 | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    自身の看護研究で用いる予定の看護理論家に関しては事前に調べておくこと | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    なし | 
| 参考文献等 /References  | 
	    適宜資料を提示する。 | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    看護理論を用いた先行研究の論文を入手し、クリティークを進めておくこと。 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    なし | 
| 備考 /Notes  | 
	    代表的な看護理論について学習を深めておくこと。 | 
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [ガイダンス] 授業内容と授業の進め方等のオリエンテーションを実施する  | 
                ||
| 2 | 2?4 | [理論および理論の評価、主要な看護理論の概説] 理論とは何か、理論を構成する要素、理論評価の視点等を理解する  | 
                ||
| 3 | 5~15 | [各看護理論の内容理解] Caring理論についてとりあげ、内容の精読および批判的吟味を行い共有する。  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 理論の構成要素を理解する | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 看護理論をクリティークすることができる | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 看護実践に看護理論を活用する方法を理解する | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 発表を通して理論の理解を深めることができる | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            各回の課題への取り組み状況 | プレゼンテーション | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 理論の構成要素を理解する | ○ | |||||
| 2 | 看護理論をクリティークすることができる | ○ | ○ | ||||
| 3 | 看護実践に看護理論を活用する方法を理解する | ○ | ○ | ||||
| 4 | 発表を通して理論の理解を深めることができる | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            50 | 50 | |||||