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| 科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          介護科学特論Ⅰ演習 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          |
| 時間割コード /Registration Code  | 
          53312301 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          保健福祉学研究科 博士前期課程 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          保健福祉学専攻 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○原野 かおり | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          原野 かおり(前期:火曜日5限、後期:水曜日5限 5113研究室) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2019年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          後期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          1年,2年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2019/03/01 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            
本演習では、高齢者の遂行機能に着目し、遂行機能について、内外の文献の抄読を行い、臨床において実用可能な検査を検討するとともに、実験研究の進め方を学習する。さらに、介護福祉現場における介入方法について検討を行う。 | 
          
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            遂行機能、高齢者の生活機能 | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    抄読会を行うため準備を行うこと | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    |
| 参考文献等 /References  | 
	    適宜紹介する | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    |
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [高齢者の生活機能について] 高齢者の生活機能について理解する  | 
                ||
| 2 | 2 | [高齢者の生活機能の評価方法(1)] 食事、排泄、移動、睡眠等の評価方法について理解する(1)  | 
                ||
| 3 | 3 | [高齢者の生活機能の評価方法(2)] 食事、排泄、移動、睡眠等の評価方法について理解する(2)  | 
                ||
| 4 | 4 | [高齢者の生活機能の評価方法(3)] 食事、排泄、移動、睡眠等の評価方法について理解する(3)  | 
                ||
| 5 | 5 | [高齢者の生活機能の評価方法(4)] 食事、排泄、移動、睡眠等の評価方法について理解する(4)  | 
                ||
| 6 | 6 | [遂行機能について] 遂行機能について理解する  | 
                ||
| 7 | 7 | [遂行機能の検査について(1)] 遂行機能に必要な検査について理解する  | 
                ||
| 8 | 8 | [遂行機能の検査について(2)] 各検査の文献を検討しながら必要な検査について学ぶ  | 
                ||
| 9 | 9 | [遂行機能の検査について(3)] 各検査の文献を検討しながら必要な検査について学ぶ  | 
                ||
| 10 | 10 | [実験の進め方(1)] 仮説の設定  | 
                ||
| 11 | 11 | [実験の進め方(2)] 研究計画書の作成  | 
                ||
| 12 | 12 | [実験の進め方(3)] 実際の研究方法について検討する  | 
                ||
| 13 | 13 | [データの解析について] 実験研究に必要な解析方法について学ぶ  | 
                ||
| 14 | 14 | [介入方法] 介入の可能性について探求する  | 
                ||
| 15 | 15 | [総括] まとめ  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 
                                高齢者遂行機能について理解する | 
                            ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | 
                                実験研究の進め方と介入の方法について理解する | 
                            ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            レポート | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 
                                高齢者遂行機能について理解する | 
                            ○ | |||||
| 2 | 
                                実験研究の進め方と介入の方法について理解する | 
                            ○ | |||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            100 | ||||||