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| 科目一覧へ戻る | 2020/10/22 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          成人看護学Ⅲ | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Adult Health Nursing Ⅲ | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          11002601 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          保健福祉学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          看護学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○住吉 和子 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          住吉 和子(月曜日12:40~14:10 6407) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2020年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          第1クォーター | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          3年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1.0 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2020/03/04 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            慢性疾患が身体に及ぼす影響と治療方法を理解し、慢性疾患を抱えて生きる人々が自分の病状を管理し、健康を維持するための支援の方法について、演習を含めて具体的に学習する。事例の展開を通して、他職種とのチームの中で看護職が果たすべき役割についても考える。 | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
1.事例を通して、慢性疾患の成因及び身体に及ぼす影響と治療方法について学ぶ. 2.慢性疾患を抱えて生きる人々と家族が抱えている問題を理解する. 3.慢性疾患を抱えて生きる人々が病状を自己管理し、健康を維持するための援助方法を学ぶ. 4.他職種連携の重要性とチームでの看護職の役割について学ぶ.  | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    講義及び演習により進める | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    
系統看護学講座 循環器 成人看護学③医学書院 系統看護学講座 腎?泌尿器 成人看護学講座⑧医学書院  | 
	  
| 参考文献等 /References  | 
	    解剖学、病態学、薬理学の資料を持参すること | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    南 裕子 監訳:慢性疾患を生きる ケアとクオリティ?ライフの接点,医学書院 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 授業の進め方  | 
                ||
| 2 | 2 | [慢性疾患看護の特徴] 慢性疾患看護の特徴と理論  | 
                ||
| 3 | 3 | [事例検討] 呼吸器疾患を持つ患者と家族の理解  | 
                事例の疾患と検査 | |
| 4 | 4 | [事例検討] 呼吸器疾患を持つ患者と家族の理解  | 
                ||
| 5 | 5 | [事例検討] 脳血管疾患を持つ患者と家族の理解  | 
                事例の疾患と検査 | |
| 6 | 6 | [事例検討] 脳血管疾患を持つ患者と家族の理解  | 
                ||
| 7 | 7 | [事例検討] 難病を持つ患者と家族の理解  | 
                事例の疾患と検査 | |
| 8 | 8 | [事例検討] 難病を持つ患者と家族の理解  | 
                ||
| 9 | 9 | [事例検討] 循環器疾患を持つ患者と家族の理解  | 
                事例の疾患と検査 | |
| 10 | 10 | [事例検討] 循環器疾患を持つ患者と家族の理解  | 
                ||
| 11 | 11 | [事例検討] 腎疾患を持つ患者と家族の理解  | 
                事例の疾患と検査 | |
| 12 | 12 | [事例検討] 腎疾患を持つ患者と家族の理解  | 
                ||
| 13 | 13 | [特別講義] 透析看護、循環器看護  | 
                ||
| 14 | 14 | [演習] 呼吸リハビリ、心臓リハビリの実際  | 
                ||
| 15 | 15 | [筆記試験] 筆記試験  | 
                ||
| 16 | 16 | [まとめ] まとめ  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.事例を通して、慢性疾患の成因及び身体に及ぼす影響と治療方法について学ぶ. | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 2.慢性疾患を抱えて生きる人々と家族が抱えている問題を理解する. | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 3.慢性疾患を抱えて生きる人々が病状を自己管理し、健康を維持するための援助方法を学ぶ. | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 4.他職種連携の重要性とチームでの看護職の役割について学ぶ. | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            プレゼン | ミニテスト | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.事例を通して、慢性疾患の成因及び身体に及ぼす影響と治療方法について学ぶ. | ○ | ○ | ||||
| 2 | 2.慢性疾患を抱えて生きる人々と家族が抱えている問題を理解する. | ○ | ○ | ||||
| 3 | 3.慢性疾患を抱えて生きる人々が病状を自己管理し、健康を維持するための援助方法を学ぶ. | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 4.他職種連携の重要性とチームでの看護職の役割について学ぶ. | ○ | ○ | ○ | |||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            85 | 5 | 10 | ||||