シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/10/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
看護政策?マネジメント論 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Nursing Policy and Management |
| 時間割コード ／Registration Code |
11003801 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
看護学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○森永 裕美子 , 髙村 洋子 , 内田 陽子 , 佐々木 純子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
森永 裕美子(火曜３限 6304研究室)
佐々木 純子(月曜5限 6303研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2020年度 |
| 開講期間 ／Term |
第3クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
1 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2020/10/09 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
〇 わが国の保健医療福祉政策の動向を踏まえて、政策決定における看護職の役割について理解する。 〇 看護におけるマネジメントの基礎的理論と実際について学び、地域包括ケアシステムについて考察する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
看護管理機能（看護体制．看護チーム．安全管理．情報の管理?ＰＤＣＡサイクル） 看護専門職の役割 看護の質保証 チームアプローチ?リーダーシップ?マネジメント?人材育成（キャリア開発?キャリアラダー） 医療安全?インシデントレポート |
| 履修上の注意 ／Notes |
復習：社会保障制度?看護制度、保健医療計画、地域包括ケアシステム?行政の仕組みを復習しておく。 最初にレディネステストを実施を予定。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
「看護管理学 自律し協働する専門職の看護マネジメントスキル」改訂第2版 手島恵?藤本幸三編集 南江堂 |
| 参考文献等 ／References |
「国民衛生の動向」 厚生統計協会 適宜、参考書を紹介し、資料を配布する。 公式ホームページ活用：厚生労働省、日本看護協会、岡山県、笠岡市等 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
事前に教科書を読んでおくこと。 また、保健医療福祉政策に関心をもち新聞等で情報収集する。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
看護師国家試験受験資格取得の必修科目 |
| 備考 ／Notes |
授業日程は初回に提示します。 補講日があるので要注意。 非常勤講師（岡山大学病院及び倉敷中央病院副看護部長）を予定しています。 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [看護管理を学ぶということ、看護管理学とは] 管理という言葉のもつ意味が広義?広域であることを理解する。 |
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| 2 | ２ | [看護サービス管理，看護管理のプロセス] 看護サービスとは。看護管理を行ううえで、どのようなことに留意すべきかを理解する。 |
医療法、医療介護総合確保推進法 | |
| 3 | ３ | [看護管理がもつ機能１] 看護組織、資源の獲得と配分、人的資源管理 |
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| 4 | ４ | [看護管理がもつ機能２] アウトカムマネジメント、倫理的課題、セルフマネジメント |
看護者の倫理綱領（日本看護協会） | |
| 5 | ５ | [医療政策（含看護政策）と看護管理] 医療政策とは何か、看護にどのように関連しているのかを理解する。 |
看護師等の人材確保の促進に関する法律 | |
| 6 | ６ | [在宅看護における看護管理] 在宅看護における看護管理の考え方について理解する。 |
在宅看護論のテキストを見ておくこと | |
| 7 | ７ | [看護管理の実際 訪問看護ステーションにおけるマネジメント] 訪問看護ステーションのケアの質の管理 |
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| 8 | ８ | [看護管理の実際２ 訪問看護ステーションにおけるマネジメント] 訪問看護ステーションの組織運営管理 |
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| 9 | ９ | [地域医療構想、地域包括ケアシステム、地域共生社会] 地域医療構想を理解し、共生社会の中で、どのようなヘルスケアシステムが稼働しているかを理解し、シームレスケアについて考えることができる。 |
医療計画介護保険事業計画等 保健統計分析 | |
| 10 | １０ | [医療安全と危機管理] RCAを用いた医療安全対策、危機管理のための予防的視点 |
医療事故調査制度 | |
| 11 | １１ | [病院における看護管理の実際１] 特定機能病院における看護管理の実際（非常勤講師） |
医療法 医療計画 病院公式ホームページ | スライド |
| 12 | １２ | [病院における看護管理の実際２] 地域医療支援病院における看護管理の実際（非常勤講師） |
医療法 医療計画 病院公式ホームページ | スライド |
| 13 | １３ | [マネジメントとリーダーシップ] マネジメント論、リーダーシップ論 |
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| 14 | １４ | [マネジメントに必要なスキル、連携と協働] コミュニケーション、ネゴシエーション、ファシリテーション |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 医療政策及び看護政策の決定過程とこれに影響をおよぼす要因について、国および自治体レベルから理解する。 | ○ | ○ | |||||
| 2 | ２次保健医療圏域単位の保健医療福祉の包括的なシステムにおける看護の役割が理解できる。 | ○ | ○ | |||||
| 3 | 看護組織（病院?行政等）の特性と管理運営について理解できる。 | ○ | ○ | |||||
| 4 | 病院における看護の質を高めるための看護管理の実際を理解する。 | ○ | ○ | |||||
| 5 | 地域の特性と健康課題をアセスメントし、生活者の視点から解決に向けた地域包括ケアシステムにおける看護の役割について理解できる。 | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート | 発表 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 医療政策及び看護政策の決定過程とこれに影響をおよぼす要因について、国および自治体レベルから理解する。 | ○ | |||||
| 2 | ２次保健医療圏域単位の保健医療福祉の包括的なシステムにおける看護の役割が理解できる。 | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 看護組織（病院?行政等）の特性と管理運営について理解できる。 | ○ | ○ | ||||
| 4 | 病院における看護の質を高めるための看護管理の実際を理解する。 | ○ | |||||
| 5 | 地域の特性と健康課題をアセスメントし、生活者の視点から解決に向けた地域包括ケアシステムにおける看護の役割について理解できる。 | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 30 | 20 | ||||