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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/10/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 人体の構造と機能Ⅱ
科目名（英文）
／Course		 Structure and Functions in Human Body Ⅱ
時間割コード
／Registration Code		 13004801
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科社会福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○藤井　保人
オフィスアワー
／Office Hour		 藤井　保人(前期-火曜5限-5116研究室
後期-月曜5限-5116研究室)
開講年度
／Year of the Course		 2020年度
開講期間
／Term		 第4クォーター
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年,3年,4年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2020/03/09
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 概略：介護サービスを実際に提供する際の根拠、即ち人間としての基本的欲求や生命維持の仕組みと利用者の生活を支える介護実践との関連を解説する。また介護の安全と安心を支える基礎的知識であり、更に将来の介護実践の向上の基盤となる重要な科目である。
目的：要介護の医学的要因を理解する。介護技術の医学的根拠を理解する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 体の構造と仕組み?老化と疾病?要介護の三者を関連づけて理解する。
履修上の注意
／Notes		 人体の構造と機能 Ⅰをよく理解しておくこと。
医学用語?用例に慣れること。
教科書
／Textbook(s)		 教科書：「最新 介護福祉全書 第１２巻 こころとからだのしくみ」　小板橋喜久代?松田たみ子 編、メヂカルフレンド社
「解剖生理ポイントブック」　内田 陽子 (著)　照林社
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 生活障害を疾病別にまとめてみる
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 介護福祉士受験資格の必修科目
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [こころのしくみの理解1]
基本的欲求、社会的欲求、自己概念、自立、
2 2 [こころのしくみの理解2]
脳とこころ、学習?記憶?思考、感情と意欲、適応、ストレス
3 3 [からだのしくみの理解1]
身体各部の名称、DNA?細胞?組織?器官?人体
4 4 [からだのしくみの理解2]
生命維持?恒常性、免疫、自律神経、内分泌
5 5 [身じたくを整える1]
解剖?生理---感覚器、顔面の筋?骨、爪、口腔		 身じたくの観察
6 6 [身じたくを整える2]
身じたくの意味、顔?口腔?毛髪を清潔に保つ仕組み		 身じたくの観察
7 7 [身じたくを整える3]
機能の低下?障害が及ぽすこころとからだへの影響		 身じたくの観察
8 8 [活動1]
解剖?生理---骨の仕組み、四肢、頭蓋骨、脊柱、骨盤、胸郭		 活動の観察
9 9 [活動2]
関節と運動		 活動の観察
10 10 [活動3]
基本的姿勢、姿勢の発達、座位保持、立ち上がり、歩行、ボディメカニクス		 活動の観察
11 11 [活動4]
姿勢と肢位、活動の低下?障害が及ぽすこころとからだへの影響		 活動の観察
12 12 [食事1]
栄養摂取の意義、栄養素		 食事行動の観察
13 13 [食事2]
水分、食事の心理社会的意義		 食事行動の観察
14 14 [食事3]
消化と吸収		 食事行動の観察
15 15 [食事4]
機能の低下?障害が及ぽすこころとからだへの影響		 食事行動の観察ポイント
16 16 [期末試験]
教科書中心に出題
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 身じたく，活動，食事に直接関連する心体の基礎知識を習熟する ○
2 機能低下や障害が身じたく，活動，食事に及ぼす影響を習熟する ○
3 症候別に生活支援の実際をイメージできるようになる ○ ○
4 人の生活とは何かを理解する ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 人の生活（レポート） 症候別生活支援（レポート）
1 身じたく，活動，食事に直接関連する心体の基礎知識を習熟する ○
2 機能低下や障害が身じたく，活動，食事に及ぼす影響を習熟する ○
3 症候別に生活支援の実際をイメージできるようになる ○
4 人の生活とは何かを理解する ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 70 10 20

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