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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/10/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 精神保健Ⅰ
科目名（英文）
／Course		 Mental Health　Ⅰ
時間割コード
／Registration Code		 13020901
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科社会福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○周防　美智子
オフィスアワー
／Office Hour		 周防　美智子(水曜日　16：00~17：30)
開講年度
／Year of the Course		 2020年度
開講期間
／Term		 第3クォーター
対象学生
／Eligible Students		 3年,4年
単位数
／Credits		 2.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2020/02/19
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 「こころの時代」といわれる現代社会では、精神保健に関する正しい理解と認識が求められている。そして、特に、福祉、介護、教育など、対人サービスの分野において精神保健の知識と応用が大切になってくる。
　本講義では、精神保健の健康とその要因、精神保健の概要と課題、精神の健康への関与と支援、精神保健の視点からみた家族の課題とアプローチについて学ぶ

1.精神保健の基礎知識を理解する
2.ストレスのメカニズムと関連疾患を理解する
3.精神保健に関する予防の概念と対象について理解を深める
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 主要な精神疾患、精神科医療の現状、
履修上の注意
／Notes		 関連する図書や文献を読み、自ら理解を深めること
教科書
／Textbook(s)		 新?精神保健福祉士養成講座２　精神保健の課題と支援、中央法規
参考文献等
／References		 国民衛生の動向、厚生労働統計協会
国民の福祉と介護の動向、厚生労働統計協会
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 参考文献は授業中に随時紹介するので、積極的に参照して下さい
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 スクールソーシャルワーク認定資格　必須科目
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [精神保健の概要と課題]
精神保健の概要		 精神保健について学ぶ
2 2 [精神保健の概要と課題]
歴史、精神保健の課題		 精神保健の歴史を知る
3 3 [精神の健康とその要因]
社会構造の変化と新しい健康観		 こころの健康について理解する
4 4 [精神の健康とその要因]
ライフサイクルと精神の健康		 こころの健康について理解する
5 5 [精神の健康とその要因]
ストレスと精神の健康		 ストレスに関する疾病を学ぶ
6 6 [精神の健康とその要因]
生活習慣と精神の健康、精神の健康、疾患、障害の概念など		 生活習慣を理解する
7 7 [精神の健康への関与と支援]
精神保健に関する予防的概念と対象		 精神保健に関する予防について考える
8 8 [精神の健康への関与と支援]
行政、団体の役割と連携		 行政の役割を理解する
9 9 [精神の健康への関与と支援]
専門職種		 多職種専門職を理解する
10 10 [家族の課題とアプローチ]
現代日本の家族の特徴		 家族を理解する
11 11 [家族の課題とアプローチ]
結婚生活と精神保健		 家族の精神保健について理解する
12 12 [家族の課題とアプローチ]
育児をめぐる精神保健		 児童虐待について再確認する
13 13 [家族の課題とアプローチ]
社会的引きこもりをめぐる精神保健		 ひきこもりの課題を考える
14 14 [家族の課題とアプローチ]
病気療養と介護をめぐる精神保健、高齢者の精神保健など		 介護者の精神保健を考える
15 15 [学校教育の課題]
児童生徒、教員の精神保健		 学校の課題を理解する
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 精神保健の概要と課題 ○ ○ ○
2 精神の健康とその要因 ○ ○ ○
3 精神の健康への関与と支援 ○ ○ ○
4 精神保健の観点から見た家族の課題とアプローチ ○ ○ ○
5 事例検討 ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート 参加態度
1 精神保健の概要と課題 ○ ○
2 精神の健康とその要因 ○ ○
3 精神の健康への関与と支援 ○ ○ ○
4 精神保健の観点から見た家族の課題とアプローチ ○ ○
5 事例検討 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 80 10 10

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