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| 科目一覧へ戻る | 2020/10/22 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          デザイン分析 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Design Analysis | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          34017201 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          デザイン学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          デザイン工学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○三原 鉄平 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          三原 鉄平(月曜2限(3302)) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2020年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          第1クォーター | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          3年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          2.0 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2020/02/27 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            プロダクトやサービスなどの開発に際し、デザインに関する分析は、主にユーザー調査プロセス、コンセプト立案プロセス、デザイン評価プロセスで行われている。そのプロセスごとに目的と手段を理解し、各種分析手法を体験的に学習することで、デザインに関する分析手法を習得する。 | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            ユーザー調査、コンセプト立案、デザイン評価 | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    授業の各回において時系列的に課題があるため、授業の進捗に遅れないよう課題を行うこと。 | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    使用しない | 
| 参考文献等 /References  | 
	    プロダクトデザインの基礎(日本インダストリアルデザイナー協会編,ワークスコーポレーション社)、人間中心設計の基礎(黒須正明著,近代科学社) | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    配布プリントや参考書を読み込み、不明点の理解に努めること。また授業時間内に終わらなかったレポート等は自主的に仕上げ、授業の進捗に遅れないこと。 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 授業オリエンテーション、デザインプロセスにおける分析作業  | 
                授業スライド | |
| 2 | 2 | [ユーザー調査における分析手法①] ユーザー調査の概略、定量調査の手法  | 
                定量調査の準備 | |
| 3 | 3 | [定量調査とその演習] 定量調査の体験とフィードバック  | 
                授業スライド | |
| 4 | 4 | [ユーザー調査における分析手法②] インタビュー調査の手法  | 
                定性調査の準備 | |
| 5 | 5 | [定性調査とその演習] インタビュー調査の体験とフィードバック  | 
                授業スライド | |
| 6 | 6 | [ユーザー調査における分析手法③] 観察調査の手法  | 
                観察法の準備 | |
| 7 | 7 | [観察法とその演習] 観察調査の体験とフィードバック  | 
                授業スライド | |
| 8 | 8 | [コンセプト立案における分析手法①] デザインコンセプトの起案と発想  | 
                ロジックツリーの準備 | |
| 9 | 9 | [ロジックツリーとその演習] ロジックツリー分析の体験とフィードバック  | 
                授業スライド | |
| 10 | 10 | [コンセプト立案における分析手法②] デザインコンセプトの目標を明確にする手法  | 
                ペルソナ法の準備 | |
| 11 | 11 | [ペルソナ法とその演習] ペルソナ法の体験とフィードバック  | 
                授業スライド | |
| 12 | 12 | [デザイン評価における分析手法①] デザイン評価における客観評価  | 
                インスペクション法の準備 | |
| 13 | 13 | [インスペクション法とその演習] インスペクション法の体験とフィードバック  | 
                授業スライド | |
| 14 | 14 | [デザイン評価における分析手法③] デザイン評価における主観評価  | 
                ユーザー評価の準備 | |
| 15 | 15 | [ユーザー評価とその演習] ユーザー評価の体験とフィードバック  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | デザイン分析手法の概略と必要性を理解する。 | ○ | ||||||
| 2 | 各分析手法の基礎を体験的に理解する。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | デザインの観点を客観的に説明できる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | デザイン分析手法を自身の創作に活用できる。 | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            レポート評価 | 学習態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | デザイン分析手法の概略と必要性を理解する。 | ○ | |||||
| 2 | 各分析手法の基礎を体験的に理解する。 | ○ | |||||
| 3 | デザインの観点を客観的に説明できる。 | ○ | |||||
| 4 | デザイン分析手法を自身の創作に活用できる。 | ○ | |||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            80 | 20 | |||||