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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/10/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 フレッシュマンセミナー（保１）
科目名（英文）
／Course		 Freshman seminar
時間割コード
／Registration Code		 00A20103
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○近藤　理恵 , 竹本　与志人 , 周防　美智子 , 柏　まり , 岩満　賢次 , 大倉　高志 , 山本　孝司
オフィスアワー
／Office Hour		 近藤　理恵(木曜日、5限、6610研究室)
竹本　与志人(水曜日5限（6609研究室）)
周防　美智子(水曜日　16：00~17：30)
柏　まり(水曜日3限（14時20分から15時50分）5217研究室)
岩満　賢次(場所：保健福祉学部棟6607研究室
日時：Q1月曜日5限，Q2水曜日５限，Q3水曜日5限，Q4火曜日5限)
大倉　高志(火曜日4時限(6605研究室))
山本　孝司(月曜日3時限、4時限（5115研究室）)
開講年度
／Year of the Course		 2020年度
開講期間
／Term		 第1クォーター
対象学生
／Eligible Students		 保健福祉学科社会福祉学専攻1年,保健福祉学科社会福祉学専攻2年,保健福祉学科社会福祉学専攻3年,保健福祉学科社会福祉学専攻4年,保健福祉学科子ども学専攻1年,保健福祉学科子ども学専攻2年,保健福祉学科子ども学専攻3年,保健福祉学科子ども学専攻4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2020/03/18
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
共通カテゴリ
／Category		 修学基礎
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 　保健福祉学科で学ぶ保健福祉学と子ども学とは、どのような学問なのかについて学ぶとともに、倫理観、多様な人々と協働する力、協働を通した自己管理力について学ぶ。また、大学での学び方やメンタルヘルスについて学ぶ。さらに、保健福祉学科が養成する人材とはどのような人材なのか、将来のキャリアについても学ぶ。その際、グループワークを通じて、他者と協働について学ぶとともに、研究倫理や職業倫理についても学ぶ。本授業では、保健福祉学と子ども学の学問体系、倫理観、多様な人々と共同する力、協働を通した自己管理力について理解するとともに、大学での学び方、メンタルヘルス、将来のキャリアについて理解することを目的とする。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 　保健福祉学科で学ぶカリキュラムに目を通しておくこと。
履修上の注意
／Notes		 　授業内のグループワークに積極的に参加すること。
教科書
／Textbook(s)		 　なし
参考文献等
／References		 　なし
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 　将来のキャリアについて、自ら文献等で調べておくこと。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [大学での学び方１]
保健福祉学と子ども学とはどのような学問なのかについて学ぶ。また、倫理観、多様な人々と協働する力、協働を通した自己管理力について学ぶ。		 配布資料を復習すること。 資料を配布する。
2 2 [大学での学び方２]
授業におけるノートの書き方、ディスカッションや口頭発表の仕方、レポートや論文の書き方、時間管理の仕方、学習習慣、研究倫理等について学ぶ。		 配布資料を復習すること。 資料を配布する。
3 3 [専門書と専門雑誌による学び]
図書館で閲覧可能な専門書や専門雑誌について学ぶ。		 配布資料を復習すること。 資料を配布する。
4 4 [保健福祉学科でのキャリア形成（１）]
公務員の仕事と職業倫理について学ぶ。		 配布資料を復習すること。 資料を配布する。
5 5 [保健福祉学科でのキャリア形成（２）]
病院のソーシャルワーカーの仕事と職業倫理について学ぶ。		 配布資料を復習すること。 資料を配布する。
6 6 [保健福祉学科でのキャリア形成（３）、メンタルヘルス]
スクールソーシャルワーカーの仕事と職業倫理について学ぶ。また、精神的健康を維持する方法についても学ぶ。		 配布資料を復習すること。 資料を配布する。
7 7 [保健福祉学科でのキャリア形成（４）]
幼稚園教諭の仕事と職業倫理について学ぶ。
 配布資料を復習すること。 資料を配布する。
8 8 [保健福祉学科でのキャリア形成（５）]
保育士の仕事と職業倫理について学ぶ。		 配布資料を復習すること。 資料を配布する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 学問としての保健福祉学と子ども学について理解するとともに、、倫理観、多様な人々と協働する力、協働を通した自己管理力について理解する。 ○ ○ ○ ○
2 図書館で閲覧可能な専門書や専門雑誌について学ぶ。、 ○ ○ ○ ○
3 大学での学び方と研究倫理について学ぶ。 ○ ○ ○ ○
4 メンタルヘルスについて学ぶ。 ○ ○ ○ ○
5 研究倫理と職業倫理について学ぶ。 ○ ○ ○ ○
6 多様な人々と協働することを学ぶとともに、協働を通じた自己管理について学ぶ。 ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート デッスカッションにおける態度
1 学問としての保健福祉学と子ども学について理解するとともに、、倫理観、多様な人々と協働する力、協働を通した自己管理力について理解する。 ○ ○
2 図書館で閲覧可能な専門書や専門雑誌について学ぶ。、 ○ ○
3 大学での学び方と研究倫理について学ぶ。 ○ ○
4 メンタルヘルスについて学ぶ。 ○ ○
5 研究倫理と職業倫理について学ぶ。 ○ ○
6 多様な人々と協働することを学ぶとともに、協働を通じた自己管理について学ぶ。 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 70 30

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