シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/10/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
韓国語Ⅰ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
KoreanⅠ |
| 時間割コード ／Registration Code |
00A43601 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
共通 |
| 学科（専攻） ／Department |
全学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○朴 貞淑 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
朴 貞淑(木曜日 4限 3401研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2020年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2020/02/26 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| 共通カテゴリ ／Category |
語学国際 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
アンニョンハセヨ！ 基礎から学ぶ韓国語である。韓国語は、語順及び語彙が日本語と最も近い言語であり、文字と発音さえしっかり身につければ、楽しく話せる外国語である。韓国語Ⅰでは、「聞く?話す?読む?書く」に関する基礎的な能力を養成する。また、ビデオ等の視聴覚教材を用いて、韓国の文化や社会への理解を深める。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
韓国語(聞く?話す?読む?書く)、文化、コミュニケーション |
| 履修上の注意 ／Notes |
授業には明るく楽しく積極的に参加し、理解を深めること。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
|
| 参考文献等 ／References |
「改訂版実践韓国語初?中級」、朴 貞淑著、ふくろう出版 「NHKハングル講座」、日本放送出版協会 適時、ハンドアウトを配布する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
学習を深めるために、質問などは、担当教員に遠慮なく行ってください。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
韓国語能力試験（Test of Proficiency in Korean、TOPIK）は、大韓民国政府教育省が認定?実施する唯一の韓国語試験です。国家資格試験に関する合格に向けて、韓国語受講生の能力に適したレベルに応じて、活躍できる基礎をつくります。 |
| 備考 ／Notes |
特になし。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. | [[オリエンテーション]] 授業のオリエンテーション |
||
| 2 | 2. | [[基本母音字]] 韓国語(ハングル)の概要、基本母音字の文字と発音 |
教科書のCDを用いて練習 | 適宜プリントを配布 |
| 3 | 3. | [[韓国文化学習]] 韓国の文化について(日本語) |
視聴覚教材を用いて練習 | 適宜プリントを配布 |
| 4 | 4. | [[基本子音字]] 基本子音字の文字と発音 |
教科書のCDを用いて練習 | |
| 5 | 5. | [[合成母音字]] 合成母音字、基本母音、合成母音 |
教科書のCDを用いて練習 | |
| 6 | 6. | [[パッチム(終声)]] パッチム(終声)、発音の変化 |
教科書のCDを用いて練習 | |
| 7 | 7. | [[韓国文化学習]] 韓国の文化について(日本語?韓国語) |
視聴覚教材を用いて練習 | 適宜プリントを配布 |
| 8 | 8. | [[あいさつ、私は～です]] あいさつや自己紹介 |
教科書のCDを用いて練習 | |
| 9 | 9. | [[趣味は何ですか？]] 会話、趣味は何ですか？について |
教科書のCDを用いて練習 | |
| 10 | 10. | [[韓国文化学習]] 韓国の文化について(日本語?韓国語) |
視聴覚教材を用いて練習 | 適宜プリントを配布 |
| 11 | 11. | [[訪問]] 場所、位置を表す指示詞など |
教科書のCDを用いて練習 | |
| 12 | 12. | [[空港で]] 会話、固有数詞、時間など |
教科書のCDを用いて練習 | 適宜プリントを配布 |
| 13 | 13. | [[韓国文化学習]] 韓国の文化について(日本語?韓国語) |
視聴覚教材を用いて練習 | 適宜プリントを配布 |
| 14 | 14. | [[復習]] 前期の復習(聞く?話す?読む?書く) |
聞く?話す?読む?書く練習 | |
| 15 | 15. | [[まとめ]] 前期のまとめ |
聞く?話す?読む?書く練習 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. 韓国語を正しく発音できるようになる。 | ○ | ○ | |||||
| 2 | 2. 簡単な挨拶と自己紹介がで きるようになる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 3. 基本的な日常生活のコミュニケーション能力を身に付ける。 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート?会話 | 学習態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. 韓国語を正しく発音できるようになる。 | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 2. 簡単な挨拶と自己紹介がで きるようになる。 | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 3. 基本的な日常生活のコミュニケーション能力を身に付ける。 | ○ | ○ | ○ | |||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
60 | 20 | 20 | ||||