シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
介護総合演習Ⅰ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Care Work Exercise Ⅰ |
| 時間割コード ／Registration Code |
13007601 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
保健福祉学科社会福祉学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○木林 裕子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
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| 開講年度 ／Year of the Course |
2021年度 |
| 開講期間 ／Term |
第3クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2021/07/15 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
授業概略 介護福祉実習Ⅰの総括を行う。また、実習を振り返り、介護実践記録、生活支援技術の応用の課題をとおして実習の達成度をより深め、介護福祉専門職に求められる基礎知識?技術?態度を養い、介護観を明確にする。 授業目的 1）介護福祉実習での学習内容を共有、考察、評価し、専門職として求められる知識を深める。 2）介護福祉実習での学習内容を共有、考察、評価し、専門職として求められる技術を深める。 3）介護福祉実習での学習内容を共有、考察、評価し、専門職としての介護観を深める。 4）次回の実習に対する課題を明確にする。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
介護総合演習Ⅰでは介護福祉実習Ⅰの事後学習を行い、次回の実習に対する課題を明確にする。 これまで履修した講義?演習の学びに介護福祉実習Ⅰの学びを加え、介護福祉実践を行う基本知識?技術?態度について理解を深めていく過程であるため、既習知識?能力がすべてが必要となる。 キーワード：高齢者、障がい者、家族、介護老人福祉施設、認知症対応型共同生活介護事業所、障害者支援施設、環境、コミュニケーション、生活支援技術、日常生活援助活動、職員間の連携 |
| 履修上の注意 ／Notes |
?実習時作成する記録は厳重に保管し、授業初日に持参すること。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
乐游棋牌_天天棋牌￥游戏下载官网介護福祉実習要綱 |
| 参考文献等 ／References |
介護福祉士養成講座テキスト 福祉小六法 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
既習科目の復習をしておくこと。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
介護福祉士国家試験受験資格取得のための必須科目 |
| 備考 ／Notes |
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [学内反省会(1)] 介護福祉実習Ⅰに対する達成度について自己評価を行う。 |
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| 2 | 2 | [学内反省会(2)] 各実習先毎にグループワークを行い、実習成果をまとめる。 |
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| 3 | 3 | [学内反省会(3)] 各実習先毎に実習成果を発表する。 |
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| 4 | 4 | [学内反省会(4)] 実習での困りこと、次回の実習に向けて改善できることについて意見交換?共有を図る。 |
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| 5 | 5 | [生活支援技術の応用(1-1)] 実習先で学んだ様々な生活支援技術についてグループワークを行う。 |
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| 6 | 6 | [生活支援技術の応用(1-2)] 実習先で学んだ様々な生活支援技術について概要をまとめる。 |
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| 7 | 7 | [生活支援技術の応用(1-3)] 様々な生活支援技術の内容を検討し、プレゼンテーションの内容を決める。 |
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| 8 | 8 | [生活支援技術の応用(2-1)] プレゼンテーションの資料を作成する。 |
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| 9 | 9 | [生活支援技術の応用(2-2)] プレゼンテーションに必要な物品等を検討する。 |
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| 10 | 10 | [生活支援技術の応用(2-3)] プレゼンテーションに向けて実演の役割分担及び打ち合わせを行う。 |
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| 11 | 1 | [生活支援技術の応用(3-1)] グループ毎に生活支援技術について発表する。 |
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| 12 | 12 | [生活支援技術の応用(3-2)] グループ毎に生活支援技術について発表する。 |
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| 13 | 13 | [生活支援技術の応用(3-3)] グループ毎に生活支援技術について発表する。 |
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| 14 | 14 | [生活支援技術の応用(4)] 各グループのプレゼンテーションを評価する。 |
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| 15 | 15 | [まとめ] 介護総合演習Ⅰを振り返り、次回の実習に向けての課題をまとめる。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 介護福祉実習での学習内容を共有、考察、評価し、専門職として求められる知識と課題について説明できる（D） | ○ | ||||||
| 2 | 介護福祉実習での学習内容を共有、考察、評価し、専門職として求められる技術と課題について説明できる（D） | ○ | ||||||
| 3 | 介護福祉実習での学習内容を共有、考察、評価し、専門職としての介護観を述べることができる（D） | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート課題／assignment | 学習態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 介護福祉実習での学習内容を共有、考察、評価し、専門職として求められる知識と課題について説明できる（D） | ○ | ○ | ||||
| 2 | 介護福祉実習での学習内容を共有、考察、評価し、専門職として求められる技術と課題について説明できる（D） | ○ | ○ | ||||
| 3 | 介護福祉実習での学習内容を共有、考察、評価し、専門職としての介護観を述べることができる（D） | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
80 | 20 | |||||