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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          微分方程式 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Differential Equations | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          23188002 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          情報工学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          人間情報工学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○小松 弘明 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          小松 弘明(火曜日5時限 情報工学部棟1階 2101室) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2021年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          前期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          再履修生 | 
| 単位数 /Credits  | 
          2.0 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2021/02/28 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            微分方程式は,工学や経済学などで様々な現象を数学的にモデル化するために用いられる.工学への応用を念頭に置き,常微分方程式および全微分方程式の解法についての基本的な考え方を解説する.問題練習を通して,基本的な解法能力を養成する. | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
1年次に学んだ数学をよく理解しておくこと. 科目キーワード:常微分方程式,線形微分方程式,変数分離  | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    |
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    曽布川拓也,伊代野 淳「基本 微分方程式」(サイエンス社) | 
| 参考文献等 /References  | 
	    寺田文行?坂田泩?曽布川拓也「演習と応用 微分方程式」(サイエンス社) | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    具体的な問題を自ら解くことによって,自分なりの心象を膨らませていかなければなりません.機械的な反復練習や丸暗記では会得できるものではありません。 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
本科目は,すべてオンライン授業(オンデマンド)にて実施する. 本授業では以下のアクティブラーニングを採用している. ?課題 教科書の正誤表 http://www.saiensu.co.jp/?page=support_details&sup_id=310  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [微分方程式とは] 概要説明  | 
                どの単元も問題を解くこと | 適宜配布する | 
| 2 | 2 | [解の分類と条件] 一般解と特殊解,および特異解について説明する  | 
                ||
| 3 | 3 | [変数分離形] 変数分離による解法を説明する  | 
                ||
| 4 | 4 | [ 同次形,一次分数変換形] 変数変換による変数分離形への解法を説明する  | 
                ||
| 5 | 5 | [一階線形微分方程式] 一階の同次線形微分方程式の解法を説明する  | 
                ||
| 6 | 6 | [特殊解による一階線形微分方程式の解法] 特殊解を利用した一階線形微分方程式の解法を説明する  | 
                ||
| 7 | 7 | [ベルヌーイの微分方程式とその発展形] ベルヌーイの微分方程式,広義のリッカティの微分方程式などの解法を説明する  | 
                ||
| 8 | 8 | [一階高次微分方程式] 因数分解などを用いた一階高次微分方程式の解法を説明する  | 
                ||
| 9 | 9 | [特殊な形の微分方程式の解法] クレローの微分方程式,ラグランジュの微分方程式の解法を説明する  | 
                ||
| 10 | 10 | [完全微分方程式と積分因子] 完全微分方程式の解法を説明する  | 
                ||
| 11 | 11 | [高階常微分方程式] 微分の階数が二階以上の常微分方程式の解法を説明する  | 
                ||
| 12 | 12 | [高階同次常微分方程式] 指数関数を用いた変数変換による解法など同次形の二階以上の常微分方程式の解法を説明する  | 
                ||
| 13 | 13 | [線形微分方程式と線形性] 関数の一次独立性および線形微分方程式を説明する  | 
                ||
| 14 | 14 | [定数係数線形微分方程式] 特性方程式や同次方程式の解を用いた解法を説明する  | 
                ||
| 15 | 15 | [まとめと総合演習] 総括  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 微分方程式の意味が解る(C) | ○ | ||||||
| 2 | 1階常微分方程式を解くことができる(C) | ○ | ||||||
| 3 | 2階常微分方程式を解くことができる(C) | ○ | ||||||
| 4 | 低階数の常微分方程式を応用できる(C) | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            課題 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 微分方程式の意味が解る(C) | ○ | |||||
| 2 | 1階常微分方程式を解くことができる(C) | ○ | |||||
| 3 | 2階常微分方程式を解くことができる(C) | ○ | |||||
| 4 | 低階数の常微分方程式を応用できる(C) | ○ | |||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            100 | ||||||