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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2021/09/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 コピーライティング
科目名（英文）
／Course		 Copywriting
時間割コード
／Registration Code		 33005801
学部（研究科）
／Faculty		 デザイン学部
学科（専攻）
／Department		 造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○柴田　奈美
オフィスアワー
／Office Hour		 柴田　奈美(前期は金曜日の4時間目、後期は水曜日の1時間目
事前に予約をとってください。)
開講年度
／Year of the Course		 2021年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 2年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2021/02/19
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 俳句の創作と、商品と俳句作品を融合させた作品制作を行います。
目的は次の4点です。
1.俳句とキャッチコピーの共通点と相違点を指摘できる。
2.俳句の基礎知識をもとに鑑賞ができる。
3.俳句の基礎知識をもとに創作ができる。
4.商品にふさわしい俳句を創作し、ビジュアルと俳句表現を融合した作品を制作できる。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 俳句、季語、観察力、語彙力、リズム、取り合わせ（発想力）
履修上の注意
／Notes		 ?積極的に授業に参加し、意見を述べること。
?毎回ミニッツ?ペーパーを提出していただきます。意見をしっかり書いてください。
?日頃からよくモノを観察し、俳句の素材をメモしておきましょう。
教科書
／Textbook(s)		 使用しません
参考文献等
／References		 『合本　俳句歳時記』（角川書店）
俳句雑誌「俳句α」（毎日新聞社）
『読んでわかる俳句　日本の歳時記』（小学館）
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 ?日頃から魅力的な語彙や表現をメモしておきましょう。
?句集等を鑑賞し、好きな句や表現を書き留めておきましょう。
?ビジュアルと文章表現の融合に関する作品を集めておきましょう。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes		 ?本科目は、一部をオンライン授業で実施する可能性があります。
?課題を計画的に行い、作品を期限までに仕上げること。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
授業の進め方の説明、俳句とコピーライティングの共通点と相違点、「歳時記」の説明		 句作、本時の復習 特になし
2 ２ [俳句の構造（１）]
俳句の「切れ」の構造と試作		 句作、本時の復習 「切れ」に関する資料
3 ３ [俳句の構造（２）]
取り合わせとモンタージュ理論と試作		 句作、本時の復習 取り合わせとモンタージュ理論に関する資料
4 ４ [俳句とコピーライティング（１）]
俳句のリズムの説明とリズムに着目したコピーライティングの解説と試作		 句作、本時の復習 俳句のリズムの説明とリズムに着目したコピーライティングに関する資料
5 ５ [俳句とコピーライティング（２）]
オノマトペを使用した俳句とコピーライティングの解説と試作		 句作、本時の復習 オノマトペを使用した俳句とコピーライティングに関する資料
6 ６ [俳句とコピーライティング（３）]
発想の新しさを主眼とした俳句とコピーライティングの解説と試作		 句作、本時の復習 発想の新しさを主眼とした俳句とコピーライティングに関する資料
7 ７ [俳句創作]
代表句の決定と俳句のビジュアル化の解説と試作		 句作、本時の復習 俳句のビジュアル化に関する資料
8 ８ [ビジュアルと俳句表現の融合１]
ビジュアルと俳句表現の融合に関する調査?資料収集		 課題準備 特になし
9 ９ [ビジュアルと俳句表現の融合２]
ビジュアルと俳句表現の融合に関する調査?資料収集		 本時の復習、課題準備 特になし
10 10 [ビジュアルと俳句表現の融合３]
制作		 課題制作 特になし
11 11 [ビジュアルと俳句表現の融合４]
制作		 課題制作 特になし
12 12 [課題発表]
自分の作品のプレゼンテーションを行い、他の受講生のプレゼンテーションを聞き、質問をする。		 プレゼンの練習 特になし
13 13 [課題発表]
自分の作品のプレゼンテーションを行い、他の受講生のプレゼンテーションを聞き、質問をする		 プレゼンの練習 特になし
14 １４ [課題発表]
自分の作品のプレゼンテーションを行い、他の受講生のプレゼンテーションを聞き、質問をする		 プレゼンの練習 特になし
15 １５ [俳句とビジュアル表現の融合のまとめ]
まとめ		 総復習 特になし
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 俳句とキャッチコピーの共通点と相違点を指摘できる。 ○
2 俳句の基礎知識をもとに俳句の鑑賞ができる。 ○ ○
3 俳句の基礎知識をもとに創作ができる。 ○ ○
4 商品にふさわしい俳句を創作し、ビジュアルと俳句表現を融合した作品を制作できる。 ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 まとめの小課題 ミニッツ?ペーパー 課題作品
1 俳句とキャッチコピーの共通点と相違点を指摘できる。 ○ ○
2 俳句の基礎知識をもとに俳句の鑑賞ができる。 ○ ○
3 俳句の基礎知識をもとに創作ができる。 ○ ○
4 商品にふさわしい俳句を創作し、ビジュアルと俳句表現を融合した作品を制作できる。 ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 22 28 50

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