シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
造形デザイン領域演習Ⅲｃ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Aesthetic Design Ⅲc Practice |
| 時間割コード ／Registration Code |
33014401 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○島田 清徳 , 岡本 汐加 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
島田 清徳(月曜日 ４時限（1Q?4Q共通） 3201研究室))
岡本 汐加(水曜日６限（1Q?4Q共通）アトリエ棟 7209（テキスタイル工房 7208 内部) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2021年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
造形デザイン学科造形デザイン領域3年次生(平成28年度以後入学生) |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2021/02/19 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
現代のテキスタイルにおける表現は、様々な「技法」や「素材」を許容しながら、多様化?発展している。 この授業では、各自がオリジナル表現のための技法?素材を研究するとともに、制作活動を通して知識や造形スキルを養うことは無論のこと、社会人としてとして自律的に仕事のできる能力、企画提案力、問題解決力、コミュニケーションスキル、自己管理力など、ものづくりをベースとしながらクリエイターに求められる様々な力を向上させることを目的とする。 課題1. テキスタイル素材と異素材による独創的なミュージアムグッズを制作し、学外の文化施設において成果を展示公開する。 課題2. 繊維素材を用いて独創的な造形作品を制作する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
2年次までに、テキスタイルに関する基礎的な知識や技術を修得していること。 キーワード：テキスタイル、ミュージアムグッズ、造形作品 |
| 履修上の注意 ／Notes |
美術館やギャラリーに積極的に足を運び、造形作品やミュージアムグッズを観察することは勿論のこと、建築空間や空間と作品との関係性に関する観察や分析?考察を行うこと。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
使用しない。 |
| 参考文献等 ／References |
必要に応じて適宜提示する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
自主的かつ積極的に授業内容に関連する事例を調査し、知識を深めること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
|
| 備考 ／Notes |
学外者との交流が想定されるため，礼儀をはじめとするコミュニケーションに充分配慮すること。 遅刻?欠席をしないこと。 課題作品等の提出は、期限を遵守すること。 すべての課題を提出し、かつ出席率が2/3以上であることを、成績評価の対象とする。 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html 本科目は、一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [「課題1. ミュージアムグッズの制作」課題説明、構想] Tシャツ、ステッカーなどのミュージアムグッズの構想を行う。 |
資料収集とアイデアスケッチ | 授業スケジュールを配布する |
| 2 | 2 | [構想、試作品の制作] ミュージアムグッズの構想と試作を行う。 |
試作品制作 | |
| 3 | 3 | [試作品の制作] ミュージアムグッズの試作をブラッシュアップする。 |
試作品制作 | |
| 4 | 4 | [試作品から作品制作へ] 試作の最終段階として本制作の準備をする。 |
作品制作 | |
| 5 | 5 | [作品制作] 展示に向けた作品制作を行う。 |
作品制作 | |
| 6 | 6 | [作品制作のまとめ] グッズのパッケージや展示キャプションを制作する。 |
作品制作 | |
| 7 | 7 | [作品提出、講評] 美術館で成果発表を行う。 |
||
| 8 | 8 | [「課題2. 繊維素材による造形作品の制作」課題説明、構想] 先行事例をスライドにて提示したうえで作品構想を行う。 |
資料収集とアイデアスケッチ | |
| 9 | 9 | [アイデアの展開] アイデア展開と試作の準備を行う。 |
資料収集とアイデアスケッチ | |
| 10 | 10 | [試作品の展開] 素材や技法を研究し、試作品を制作する。 |
試作品制作 | |
| 11 | 11 | [試作品の絞り込み] 試作品の制作と本制作の準備を行う。 |
試作品制作 | |
| 12 | 12 | [作品制作の開始] 素材や技法を決定し、オリジナル作品を制作する。 |
作品制作 | |
| 13 | 13 | [作品制作] オリジナル作品を制作する。 |
作品制作 | |
| 14 | 14 | [作品制作のまとめ] プレゼンテーションパネルを制作する。 |
作品制作 | |
| 15 | 15 | [作品提出、講評] 作品とプレゼンテーションパネルを用いて成果発表を行う。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | オリジナルグッズの開発?研究を実践することができる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | テキスタイルの素材や技術を用いて作品へと展開することができる。 | ○ | ○ | |||||
| 3 | 作品の制作意図をわかりやすく伝達することができる。 | ○ | ○ | |||||
| 4 | 目標に向かって、他者とのコミュニケーションを図ることができる。 | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
先行事例や素材?技法の調査と、その分析?考察 | 最終成果物（ミュージアムグッズ、造形作品） | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | オリジナルグッズの開発?研究を実践することができる。 | ○ | ○ | ||||
| 2 | テキスタイルの素材や技術を用いて作品へと展開することができる。 | ○ | |||||
| 3 | 作品の制作意図をわかりやすく伝達することができる。 | ○ | |||||
| 4 | 目標に向かって、他者とのコミュニケーションを図ることができる。 | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
20 | 80 | |||||