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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          プリンティング造形演習 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          |
| 時間割コード /Registration Code  | 
          74111001 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          デザイン学研究科 修士課程 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          造形デザイン学専攻 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○関﨑 哲 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          関﨑 哲(月曜3限(通年)5223) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2021年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          後期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          1年,2年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          2 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2021/02/26 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            プリンティング造形について、各自の研究テーマに即した観点から調査研究と制作を行う。効果的な表現(デザイン)力を身につけることを目的に、表現意図とそれを表現するための制作物との関係について考察し、作品の展示方法や展開方法など、様々なプレゼンテーションの方法を試みる。 | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            デザイン手法の基本的知識と経験、版、印刷、表現 | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    
日頃から様々な作品提示の方法について、展覧会など実際の作品展示の場で確認?考察しておくこと。 実作品の制作および展示シミュレーション(プレゼンテーション)あるいは、デザイン物への具体的展開を含む。  | 
	  
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    使用しない | 
| 参考文献等 /References  | 
	    各自の研究テーマにより選定する。 | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    プリンティングを含む様々な表現手法について、作品やデザイン物への展開事例に触れ、情報収集すること。 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    本科目は、一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある。 | 
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [プリンティングとは何か] 現代のプリンティング表現について考える  | 
                ||
| 2 | 2 | [版とは何か] 様々な角度から、版?版表現について考える  | 
                版的なるもののピックアップと再定義レポート作成 | |
| 3 | 3 | [テーマ設定と調査] 各自、研究テーマ設定するとともに調査研究を行う  | 
                調査活動 | |
| 4 | 4 | [成果発表] 調査研究結果発表、制作物案提示  | 
                作品制作 | |
| 5 | 5 | [作品制作1-1] 提示案をもとに作品制作意図の明確化を図る  | 
                作品制作 | |
| 6 | 6 | [作品制作1-2] 作品制作のための素材技法を検討する1  | 
                作品制作 | |
| 7 | 7 | [作品制作1-3] 作品制作のための素材技法を検討する2  | 
                作品制作 | |
| 8 | 8 | [作品制作1-4] 中間発表に向けた作品お具体化を図る  | 
                作品制作?プレゼン資料制作 | |
| 9 | 9 | [展示?プレゼンテーション方法] 作品の中間報告と、その展示?プレゼンテーション方法の検討  | 
                作品制作?プレゼン資料制作 | |
| 10 | 10 | [作品制作2−1] 具体的な展示?プレゼンテーションの計画に基づく作品制作1  | 
                作品制作 | |
| 11 | 11 | [作品制作2−2] 具体的な展示?プレゼンテーションの計画に基づく作品制作2  | 
                作品制作 | |
| 12 | 12 | [作品制作2−3] 具体的な展示?プレゼンテーションの計画に基づく作品制作3  | 
                作品制作 | |
| 13 | 13 | [作品制作2−4] 具体的な展示?プレゼンテーションの計画に基づく作品制作4  | 
                作品制作 | |
| 14 | 14 | [発表資料作成] 作品制作意図と展示?プレゼンテーションの関係性を明快に説明すること  | 
                作品制作?プレゼン資料制作 | |
| 15 | 15 | [最終発表] 実作品、あるいは画像を用いて発表する  | 
                作品制作?プレゼン資料制作 | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 様々な版表現の基本的な技法を習得し、版の持つ特性を理解する。(C-2) | ○ | ○ | |||||
| 2 | 表現意図とそれを表現するための造形物?造形技法との関係について理解を深める。(C-2) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 作品の表現意図を考慮した提示方法の提案ができる。(C-2) | ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            研究発表内容 | 制作物 | 展示?プレゼン案 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 様々な版表現の基本的な技法を習得し、版の持つ特性を理解する。(C-2) | ○ | ○ | ||||
| 2 | 表現意図とそれを表現するための造形物?造形技法との関係について理解を深める。(C-2) | ○ | ○ | ||||
| 3 | 作品の表現意図を考慮した提示方法の提案ができる。(C-2) | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            25 | 50 | 25 | ||||