![]()  | 
    
| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          基礎看護学特論Ⅱ演習 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Advanced Fundamental Nursing | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          51116301 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          保健福祉学研究科 博士前期課程 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          看護学専攻 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○佐藤 美恵 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          佐藤 美恵(月曜4限 6302研究室(この時間以外でも在室時はいつでもどうぞ)) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2021年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          後期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          1年,2年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2021/02/26 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            
授業概略:研究テーマに関連する原著論文の講読を進めながら研究計画を立てる。 目的:研究テーマを決定し、研究方法の決定、研究計画書および倫理審査申請書の作成を行う。  | 
          
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            基礎看護学特論Ⅱを履修しておいてください。 | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    |
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    |
| 参考文献等 /References  | 
	    |
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    文献の検索や講読を積極的に進めてください。 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
本科目は、一部または全部をオンライン授業(リアルタイム)で実施する可能性があります。 本授業では、以下のアクティブラーニングを採用します。 ディスカッション、プレゼンテーション、課題、反転授業  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [研究テーマの検討(1)] 論文購読を進めながら、自身の研究テーマを明確にする。  | 
                文献検索?文献講読 | |
| 2 | 2 | [研究テーマの検討(2)] 論文購読を進めながら、自身の研究テーマを明確にする。  | 
                文献検索?文献講読 | |
| 3 | 3 | [研究テーマの検討(3)] 論文購読を進めながら、自身の研究テーマを決定する。  | 
                文献リストの作成 | |
| 4 | 4 | [研究方法の検討(1)] 論文購読を進めながら、自身の研究テーマに適した方法を検討する。  | 
                ||
| 5 | 5 | [研究方法の検討(2)] 論文購読を進めながら、自身の研究テーマに適した方法を検討する。  | 
                ||
| 6 | 6 | [研究方法の検討(3)] 論文購読を進めながら、自身の研究テーマに適した方法を検討する。  | 
                ||
| 7 | 7 | [研究方法の検討(4)] 論文購読を進めながら、自身の研究テーマに適した方法を検討する。  | 
                ||
| 8 | 8 | [研究方法の検討(5)] 論文購読を進めながら、自身の研究テーマに適した方法を決定する。  | 
                ||
| 9 | 9 | [研究計画書の作成(1)] 論文購読を進めながら、研究計画書を作成する。  | 
                研究計画書の作成 | |
| 10 | 10 | [研究計画書の作成(2)] 論文購読を進めながら、研究計画書を作成する。  | 
                研究計画書の修正 | |
| 11 | 11 | [研究計画書の作成(3)] 論文購読を進めながら、研究計画書を作成する。  | 
                研究計画書の修正 | |
| 12 | 12 | [研究計画の発表] 研究計画を発表する。  | 
                発表用資料の作成 | |
| 13 | 13 | [研究計画の修正] 研究計画発表時の指導をもとに、計画の修正を行い、研究計画書を完成させる。  | 
                ||
| 14 | 14 | [倫理審査申請書の作成(1)] 論文購読を進めながら、倫理審査申請書を作成する。  | 
                倫理審査申請書の作成 | |
| 15 | 15 | [倫理審査申請書の作成(2)] 論文購読を進めながら、倫理審査申請書を作成し、提出する。  | 
                倫理審査申請書の修正 | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 研究テーマを決定できる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 研究方法を決定できる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 研究計画書を作成できる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 研究計画を発表できる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 5 | 発表時の指導をもとに、研究計画を修正できる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 6 | 倫理審査申請書を作成し、提出できる。 | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            観察?対話 | プレゼンテーション | 書類作成 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 研究テーマを決定できる。 | ○ | |||||
| 2 | 研究方法を決定できる。 | ○ | |||||
| 3 | 研究計画書を作成できる。 | ○ | ○ | ||||
| 4 | 研究計画を発表できる。 | ○ | ○ | ||||
| 5 | 発表時の指導をもとに、研究計画を修正できる。 | ○ | ○ | ||||
| 6 | 倫理審査申請書を作成し、提出できる。 | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            50 | 20 | 30 | ||||