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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2021/09/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 疫学演習
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 51119001
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 看護学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○矢嶋　裕樹
オフィスアワー
／Office Hour		 矢嶋　裕樹(随時メール等で受け付ける。)
開講年度
／Year of the Course		 2021年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2021/03/15
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 本授業では、疫学調査の目的やデータの性質に応じて、適切な研究デザインやデータ解析手法を選択?実施し、得られた結果から施策立案に向けた妥当な結論を導くための知識と技術の修得を目指す。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 ?文献検索
?論文の批判的吟味
?データ解析
?作業の正確さ
?チームワーク
履修上の注意
／Notes		 ?現場に添い、現場から学ぶという姿勢で臨むこと
?PCの基本操作についてはあらかじめ習熟しておくこと
?演習課題には積極的に取り組むこと
教科書
／Textbook(s)		 随時資料を配布する。
また、統計ソフトEZRを使用するため、下記のテキストを準備すること。

神田善伸. 初心者でもすぐにできるフリー統計ソフトEZR(Easy R)で誰でも簡単統計解析, 南江堂, 2015.
参考文献等
／References		 随時紹介する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 ?「疫学」での学習内容を踏まえたうえで授業を進める。「疫学」の学習内容を復習したうえで、授業に臨むこと。
?授業にはフリーの統計解析ソフトEZR（R）を使用する。時間の制約上、これらソフトの操作方法について説明を省略することがあるため、各自、参考図書を読み、予習?復習することが望ましい。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes		 毎回、ノートPC（Windows OS搭載）を持参すること。
対面授業とオンライン授業を組み合わせて実施する予定である。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [研究疑問の定式化]
研究疑問を定式化する方法を学ぶ。
2 2 [文献の検索]
各種文献データベースを用いた文献検索の方法について学ぶ。
3 3 [文献のクリティーク１]
CBCチェックと中心とする一連の文献クリティークの方法について学ぶ。
4 4 [質問紙の作成]
質の高いデータを得るための質問紙作成の技法について学ぶ。
5 5 [標本抽出計画]
代表性のある標本を得るための標本抽出法について学ぶ。
6 6 [統計ソフトの使い方]
統計ソフトEZRの基本操作について学ぶ。
7 7 [疫学データの分析1]
疫学調査データのクリーニングおよび加工の方法について学ぶ。
8 8 [疫学データの分析2]
データの図示、記述統計量の算出方法について学ぶ。
9 9 [疫学データの分析3]
各種パラメトリック検定の方法について紹介する。
10 10 [疫学データの分析4]
各種ノンパラメトリック検定の方法について紹介する。
11 11 [疫学データの分析6]
統計モデルによる交絡要因の調整方法について解説する。
12 12 [疫学調査結果の報告]
調査結果を報告する際の留意事項等について解説する。
13 13 [疫学調査演習１]
これまで学んだ内容を踏まえ、疫学調査レポートを作成する。
14 14 [疫学調査演習２]
これまで学んだ内容を踏まえ、疫学調査レポートを作成する。
15 15 [疫学調査演習３]
これまで学んだ内容を踏まえ、疫学調査レポートを作成する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 目的や対象者に適した公衆衛生活動の計画立案ができる。 ○ ○
2 公衆衛生活動の評価ができる。 ○
3 疫学的知識を踏まえて問題の解決策を提示することができる。 ○ ○ ○
4 疫学データを適切な手法で分析することができる。 ○
5 疫学調査を進めていくうえで、関係者と適切なコミュニケーションをとることができる。 ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 公衆衛生学的視点 統計解析 思考判断 協働
1 目的や対象者に適した公衆衛生活動の計画立案ができる。 ○ ○
2 公衆衛生活動の評価ができる。 ○ ○
3 疫学的知識を踏まえて問題の解決策を提示することができる。 ○
4 疫学データを適切な手法で分析することができる。 ○ ○
5 疫学調査を進めていくうえで、関係者と適切なコミュニケーションをとることができる。 ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 25 25 25 25

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