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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          中級英語Ⅰ(シ2B)(システム2) | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Intermediate EnglishⅠ | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          00A28308 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          共通 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          |
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○西谷 工平 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          西谷 工平(オンライン授業期間中は随時(kohei_nishitani@ad.oka-pu.ac.jpまでご連絡ください)) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2021年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          前期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          システム2 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2021/02/28 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            英語 | 
| 共通カテゴリ /Category  | 
            語学国際 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            
1. 社会?文化問題やアカデミックな内容に関する多読?多聴を通して、正確かつcriticalな理解を目指す(TOEIC L&R IP の各セクションに対応) 2. e-learning 教材を活用する  | 
          
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
語彙知識 文法知識 リスニング力 リーディング力  | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    
?必修科目 ?授業には辞書を持参すること(ただし、スマートフォンの使用は不可) ?授業では積極的に練習問題などに取り組む姿勢が要求される ?授業外の自主学習(詳しくは「自主学習ガイド」参照)が必須である  | 
	  
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    
Live Escalate "Trekking" Book 2 (Teruhiko Kadoyama, Live ABC editors) Seibido  | 
	  
| 参考文献等 /References  | 
	    参考書や必要な資料は授業内で適宜配布、または指示する | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    
?多読学習 ?ALC NEXT  | 
	  
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    授業での学習内容や自主学習はTOEIC等の検定試験に向けた英語力の拡充につながる | 
| 備考 /Notes  | 
	    
?本科目は、一部またはすべてをオンライン授業で実施する可能性がある ?英語は積み重ねが大切なので、毎日何らかの形で触れ、継続した学習を行なうこと ?履修者の学修状況を鑑み、シラバスの進捗度合いを変えることがある ?多読やe-learningの授業外学習を継続すること ?本授業では次のアクティブ?ラーニングを採用している:グループ?ワーク、ペア?ワーク、ディスカッション、振り返り、挙手、課題(担当教員、授業形態によって若干の変更の可能性がある)  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 授業の概要、評価基準などの説明  | 
                多読学習 ALC NEXT (学習ログ、ALCへのログインの確認をすること)  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 2 | 2 | [Unit 1] Occupations  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 3 | 3 | [Unit 2] At the Dinner Table  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 4 | 4 | [Unit 3] Sports  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 5 | 5 | [Unit 4] Health  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 6 | 6 | [Unit 5] What's on Your Playlist?  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 7 | 7 | [Unit 6] At the Movies  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 8 | 8 | [Review 1] Review 1  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 9 | 9 | [Unit 7] Technology in Daily Life  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 10 | 10 | [Unit 8] Social Network  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 11 | 11 | [Unit 9] Looking on the Bright Side  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 12 | 12 | [Unit 10] Love Affairs  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 13 | 13 | [Unit 11] Storytelling  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 14 | 14 | [Unit 12] The Power of Words  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 15 | 15 | [Review 2] Review 2  | 
                多読学習 ALC NEXT  | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| 16 | 16 | [期末試験] 期末試験  | 
                期末試験に向けた準備 | 
                必要に応じて適宜資料を配布する。 | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 英語の構文を理解できるようになる。(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | より多くの語彙を理解?使用できるようになる。(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 英文中で述べられた複数の情報を関連づけ、理解することができるようになる。(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 多読やe-learningの活用により、授業外での学習習慣を確立する。(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 5 | 英文の内容について、小グループワークやペアワークによって、理解を深める。(F) | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            学習意欲 | e-learning (ALC) | 多読 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 英語の構文を理解できるようになる。(F) | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | より多くの語彙を理解?使用できるようになる。(F) | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 英文中で述べられた複数の情報を関連づけ、理解することができるようになる。(F) | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 多読やe-learningの活用により、授業外での学習習慣を確立する。(F) | ○ | ○ | ○ | |||
| 5 | 英文の内容について、小グループワークやペアワークによって、理解を深める。(F) | ○ | |||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            50 | 20 | 20 | 10 | |||