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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          日本語文章作法 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Practical Japanese Writing | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          00A34201 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          デザイン学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          デザイン工学科、造形デザイン学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○柴田 奈美 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          
              柴田 奈美(前期は金曜日の4時間目、後期は水曜日の1時間目 事前に予約をとってください。)  | 
        
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2021年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          第1クォーター | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          デザイン学部1年~4年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1.0 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2021/03/05 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| 共通カテゴリ /Category  | 
            修学基礎 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            
レポートの書き方や就職に役立つ履歴書の書き方、手紙の書き方など、実践的な文章表現について、具体的に講義します。目的は次の3点です。 1.論理的な文章を分析することにより、論理的構成法や論の展開の仕方を理解できる。(A) 2.手紙?レポート?エントリーシートなどの文章の形式やきまりを理解できる。(A) 3.自分の考えをわかりやすく表現する方法を理解できる。(A)  | 
          
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
文章の構成、形式、きまり | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    自分で指示のあった課題について調査をしてください。 | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    使用しません。 | 
| 参考文献等 /References  | 
	    適宜授業中に紹介いたします。 | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    
学んだ知識を実際に使い、日常生活に役立ててください。 図書館で関連図書を読みましょう。 配布したプリントの復習をしっかりしてください。  | 
	  
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    特にありません。 | 
| 備考 /Notes  | 
	    
本科目は、全部をオンライン授業で実施します。 本授業では、以下のアクティブラーニングを採用しています。 ?ミニッツペーパー?課題  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 授業の進め方の説明、手紙の書き方(1)基礎解説  | 
                配布プリントの復習、手紙を書く | 手紙の書き方の資料 | 
| 2 | 2 | [手紙の書き方(2)] 手紙の書き方(2)応用解説  | 
                配布プリントの復習 | 手紙の書き方の資料 | 
| 3 | 3 | [レポートの書き方(1)] レポートの書き方(1)構成の仕方を中心に  | 
                配布プリントの復習 | レポートの書き方の資料 | 
| 4 | 4 | [レポートの書き方(2)] レポートの書き方(2)引用の仕方を中心に  | 
                配布プリントの復習 | レポートの書き方の資料 | 
| 5 | 5 | [レポートの書き方(3)] レポートの書き方(3)文体や文末表現を中心に  | 
                配布プリントの復習 | レポートの書き方の資料 | 
| 6 | 6 | [今から準備する就職活動] 就職活動についての基礎知識  | 
                配布プリントの復習 | 就職活動についての基礎知識の資料 | 
| 7 | 7 | [履歴書の実例] 自己分析の方法  | 
                配布プリントの復習 | 課題 | 
| 8 | 8 | [まとめ] まとめ  | 
                総復習 | まとめ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 
                                論理的な文章を分析することにより、論理的な文章の構成法や論の展開の仕方を理解できる。(A) | 
                            ○ | ||||||
| 2 | 
                                手紙、レポート、エントリーシートなどの文章の形式やきまりを理解できる。(A) | 
                            ○ | ||||||
| 3 | 
                                自分の考えをわかりやすく表現する方法を理解できる。(A) | 
                            ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            ミニッツペーパー | テスト | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 
                                論理的な文章を分析することにより、論理的な文章の構成法や論の展開の仕方を理解できる。(A) | 
                            ○ | ○ | ||||
| 2 | 
                                手紙、レポート、エントリーシートなどの文章の形式やきまりを理解できる。(A) | 
                            ○ | ○ | ||||
| 3 | 
                                自分の考えをわかりやすく表現する方法を理解できる。(A) | 
                            ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            45 | 55 | |||||