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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2021/09/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 日本語表現法
科目名（英文）
／Course		 Japanese Expression
時間割コード
／Registration Code		 00A44701
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○柴田　奈美
オフィスアワー
／Office Hour		 柴田　奈美(前期は金曜日の4時間目、後期は水曜日の1時間目
事前に予約をとってください。)
開講年度
／Year of the Course		 2021年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 デザイン学部1年,デザイン学部2年,デザイン学部3年,デザイン学部4年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2021/03/05
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
共通カテゴリ
／Category		 人文?社会科学
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 前半は、レポートの書き方や就職に役立つ履歴書の書き方、手紙の書き方など、実践的な文章表現について、具体的に講義します。目的は次の3点です。
１.論理的な文章を分析することにより、論理的構成法や論の展開の仕方を理解できる。（A）
2.手紙?レポート?エントリーシートなどの文章の形式やきまりを理解できる。（A）
3.就職活動に関心を持ち、自分の考えをわかりやすく表現する方法を理解できる。（A）
後半は、日本語の文字の歴史、敬語表現や文法など、日本語表現の基本的な文法知識を学びます。キャッチコピーや文芸作品を鑑賞し創作することにより、豊かな語彙力?言語感覚?発想力を養いましょう。
目的は次の3点です。
1.日本語の文字の歴史を理解できる。（A)
2.日本語の文法事項を理解できる。（A)
3.キャッチコピーや文芸作品を鑑賞でき、自分でも創作できる。（A)
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 文章の構成、形式、きまり
履修上の注意
／Notes		 自分で指示のあった課題について調査をしてください。
教科書
／Textbook(s)		 使用しません。
参考文献等
／References		 適宜授業中に紹介いたします。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 学んだ知識を実際に使い、日常生活に役立ててください。
図書館で関連図書を読みましょう。
配布したプリントの復習をしっかりしてください。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 特にありません。
備考
／Notes		 本科目は、全部をオンライン授業で実施します。
本授業では、以下のアクティブラーニングを採用しています。
　?ミニッツペーパー?課題
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
授業の進め方の説明、手紙の書き方（１）基礎解説		 配布プリントの復習、手紙を書く 手紙の書き方の資料
2 2 [手紙の書き方（２）]
手紙の書き方（２）応用解説		 配布プリントの復習 手紙の書き方の資料
3 3 [レポートの書き方（１）]
レポートの書き方（１）構成の仕方を中心に		 配布プリントの復習 レポートの書き方の資料
4 4 [レポートの書き方（２）]
レポートの書き方（２）引用の仕方を中心に		 配布プリントの復習 レポートの書き方の資料
5 5 [レポートの書き方（３）]
レポートの書き方（３）文体や文末表現を中心に		 配布プリントの復習 レポートの書き方の資料
6 6 [今から準備する就職活動]
就職活動についての基礎知識		 配布プリントの復習 就職活動についての基礎知識の資料
7 7 [履歴書の実例]
自己分析の方法		 配布プリントの復習 課題
8 8 [まとめ]
まとめ		 総復習 まとめ
9 9 [オリエンテーション]
後半の授業の進め方の説明		 配布プリントの予習?復習 日本語の文字の歴史の資料
10 10 [日本語の文字の歴史]
古代から現代」までの日本語の文字の歴史について		 配布プリントの復習 日本語の文字の歴史の資料
11 11 [敬語の表現（１）]
基礎問題		 配布プリントの復習 練習問題
12 12 [敬語の表現（2）]
応用問題		 配布プリントの復習 練習問題
13 13 [文法?漢字?単語]
助動詞?助詞?文のねじれ?漢字?語彙		 配布プリントの復習 練習問題
14 14 [キャッチコピー]
キャッチコピーの紹介と作成		 キャッチコピーの作成 キャッチコピーに関する資料
15 15 [俳句]
俳句の紹介と創作		 俳句の創作 俳句に関する資料
16 16 [まとめ]
総復習		 総復習 特になし
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 論理的な文章を分析することにより、論理的な文章の構成法や論の展開の仕方を理解できる。(A)
 ○
2 手紙、レポート、エントリーシートなどの文章の形式やきまりを理解できる。(A)
 ○
3 就職活動に関心を持ち、自分の考えをわかりやすく表現する方法を理解できる。(A)
 ○
4 日本語の文字の歴史を理解できる。(A)
 ○
5 日本語の文法事項を理解できる。(A)
 ○
6 キャッチコピーや文芸作品を鑑賞することができ、自分で創作できる。(A)
 ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 ミニッツペーパー テスト
1 論理的な文章を分析することにより、論理的な文章の構成法や論の展開の仕方を理解できる。(A)
 ○ ○
2 手紙、レポート、エントリーシートなどの文章の形式やきまりを理解できる。(A)
 ○ ○
3 就職活動に関心を持ち、自分の考えをわかりやすく表現する方法を理解できる。(A)
 ○ ○
4 日本語の文字の歴史を理解できる。(A)
 ○ ○
5 日本語の文法事項を理解できる。(A)
 ○ ○
6 キャッチコピーや文芸作品を鑑賞することができ、自分で創作できる。(A)
 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 45 55

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