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| 科目名/Course: 臨床病態学Ⅲ/Clinical Pathology Ⅲ | |
| 科目一覧へ戻る | 2022/09/09 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          臨床病態学Ⅲ | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Clinical Pathology Ⅲ | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          11B18101 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          保健福祉学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          看護学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○住吉 和子 , 未定 --- | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          
              住吉 和子(月12:40-14:10( 6407) )  | 
        
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2022年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          後期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          2年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1.0 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2022/09/08 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            
授業概略: 外科学各論、歯科?口腔外科、腫瘍科、心療内科の病態と最新の治療について学ぶ。 薬害について、患者の立場から理解できるよう患者からの講義を計画している。 授業目的: 外科系疾患、歯科?口腔外科、腫瘍科、心療内科の病態、治療、予後について理解するとともに、薬害の現状を理解することを目的とする。  | 
          
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            解剖学、生理学、生化学、微生物学、病理学などの基礎医学の知識を復習しておくこと。 | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    臨床病態Ⅰ、Ⅱ、Ⅳと関連しているのでこれらの講義を受講すること。 | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    
医学書院系統看護学講座 ?歯口腔 ⑤消化器  | 
	  
| 参考文献等 /References  | 
	    講義にあたり、プリントを配布する。 | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    講義にあたり、教科書の関連部分をあらかじめ読んでおく。 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    看護師国家試験受験資格取得に必須の科目である。 | 
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    |
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    第一線で活躍されている先生からの講義です。しっかり学びましょう。 | 
| 備考 /Notes  | 
	    対面授業を行います | 
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [外科学1] 概論  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 2 | 2 | [外科学2] 各論1  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 3 | 3 | [外科学3] 各論2  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 4 | 4 | [外科学4] 各論3  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 5 | 5 | [ICU管理] ICUでの管理  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 6 | 6 | [歯科?口腔外科1] 概論  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 7 | 7 | [歯科?口腔外科2] 各論  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 8 | 8 | [腫瘍科1] 概論  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 9 | 9 | [腫瘍科2] 各論  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 10 | 10 | [心療内科1] 認知症  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 11 | 11 | [心療内科2] 統合失調症、うつ病  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 12 | 12 | [心療内科3] 心の健康  | 
                解剖整理の復讐、テキストで予習のこと | スライドレジメ | 
| 13 | 13 | [薬害] 患者さんの体験  | 
                ||
| 14 | 14 | [まとめ1] 心電図  | 
                ||
| 15 | 15 | [まとめ2] まとめ  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 外科学と外科系疾患の病態、治療、予後について理解することができる(C-2) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            試験 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 外科学と外科系疾患の病態、治療、予後について理解することができる(C-2) | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            100 | ||||||