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| 科目名/Course: ソーシャルワークⅢ/Social Work Ⅲ | |
| 科目一覧へ戻る | 2022/09/09 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          ソーシャルワークⅢ | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Social Work Ⅲ | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          13003301 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          保健福祉学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          保健福祉学科社会福祉学専攻 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○竹本 与志人 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          竹本 与志人(前期は水曜日3限、後期は水曜4限になります。事前にアポイントを取っていただければ幸いです。) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2022年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          後期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          3年,4年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          2 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2022/03/28 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            
ソーシャルワークに係る理論を踏まえた実践が展開できるよう、事例を教材に使用した実践的な講義を行う。 授業の到達目標 ①社会福祉士として多様化?複雑化する課題に対応するため、より実践的かつ効果的なソーシャルワークの様々な理論と方法を理解する(C-2)。 ②支援を必要とする人との援助関係の形成やニーズの掘り起こしを行うための、知識と技術について理解する(C-2)。 ③個別の事例の具体的な解決策及び事例の共通性や一般性を見出すための、事例分析の意義や方法を理解する(C-1)。  | 
          
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
?ソーシャルワークの基礎知識 ?ソーシャルワークの価値  | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    
?「ソーシャルワークⅠ」「ソーシャルワーク演習Ⅰ」「ソーシャルワークⅡ」が単位認定されていることが望ましい。また、「社会病理学」「家族福祉論」を履修していることが望ましい。 ?この科目は乐游棋牌_天天棋牌¥游戏下载官网2年度以前の入学生が対象である。  | 
	  
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    
最新社会福祉士養成講座「ソーシャルワークの理論と方法 [共通科目] 」、中央法規出版 最新社会福祉士養成講座「ソーシャルワークの理論と方法 [社会専門] 」、中央法規出版  | 
	  
| 参考文献等 /References  | 
	    
「ソーシャルワーク実践のための量的研究法」、大学教育出版 「ソーシャルワーク実践事例集」、明石書店 「保健医療ソーシャルワーク -アドバンスト実践のために-」、中央法規出版 「医療福祉総合ガイドブック 2022年度版」、医学書院 「事例で理解する相談援助のキーワード」、中央法規出版  | 
	  
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    
社会福祉士国家試験科目「相談援助の理論と方法」の過去問を解いてみること。 社会福祉士の動向に関心を持ち、社会福祉士の仕事を知ろうとすること(日頃より新聞?ニュース?月刊福祉等を読むこと)。  | 
	  
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    社会福祉士国家試験受験資格を得るための必須科目である。 | 
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    |
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
本科目は、基本的に対面で実施するが、感染状況により試験を含めてすべてオンライン授業(リアルタイム)にて実施する可能性がある。 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション等] オリエンテーション等  | 
                ソーシャルワークの各種理論?アプローチについて復習する | 説明資料 | 
| 2 | 2 | [ーシャルワークにおける援助関係の形成①] 援助関係の意義と概念(ソーシャルワーカーとクライエントシステムの関係)  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 3 | 3 | [ソーシャルワークにおける援助関係の形成②] 援助関係の形成方法(自己覚知と他者理解、コミュニケーションとラポール)  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 4 | 4 | [ソーシャルワークにおける援助関係の形成③] 面接技術(面接の意義?目的?方法?留意点、面接の場面と構造、面接の技法)  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 5 | 5 | [ソーシャルワークにおける援助関係の形成④] アウトリーチ(アウトリーチの意義?目的?方法?留意点、アウトリーチを必要とする対象、ニーズの掘り起こし)  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 6 | 6 | [ソーシャルワークに関連する方法①] ネゴシエーション(ネゴシエーションの意義、目的、方法、留意点)  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 7 | 7 | [ソーシャルワークに関連する方法②] ファシリテーション(ファシリテーションの意義、目的、方法、留意点)  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 8 | 8 | [ソーシャルワークに関連する方法③] プレゼンテーション(プレゼンテーションの意義、目的、方法、留意点)  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 9 | 9 | [事例分析] 事例分析の意義等  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 10 | 10 | [事例検討] 事例検討、事例検討会  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 11 | 11 | [事例研究] 事例研究の方法等  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 12 | 12 | [ソーシャルワークにおける総合的かつ包括的な支援の実際①] 総合的かつ包括的な支援の考え方  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 13 | 13 | [ソーシャルワークにおける総合的かつ包括的な支援の実際②] 家族評価と家族支援の実際  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 14 | 14 | [ソーシャルワークの事例] 事例を手掛かりにしたソーシャルワーク実践の理解  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 15 | 15 | [まとめ] 一連の授業のまとめ等  | 
                講義の復習 | 説明資料 | 
| 16 | 16 | [試験] 試験  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会福祉士として多様化?複雑化する課題に対応するため、より実践的かつ効果的なソーシャルワークの様々な理論と方法を理解する(C-2)。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 支援を必要とする人との援助関係の形成やニーズの掘り起こしを行うための、知識と技術について理解する(C-2)。 | ○ | ○ | |||||
| 3 | 個別の事例の具体的な解決策及び事例の共通性や一般性を見出すための、事例分析の意義や方法を理解する(C-1)。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            レポート | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会福祉士として多様化?複雑化する課題に対応するため、より実践的かつ効果的なソーシャルワークの様々な理論と方法を理解する(C-2)。 | ○ | ○ | ||||
| 2 | 支援を必要とする人との援助関係の形成やニーズの掘り起こしを行うための、知識と技術について理解する(C-2)。 | ○ | ○ | ||||
| 3 | 個別の事例の具体的な解決策及び事例の共通性や一般性を見出すための、事例分析の意義や方法を理解する(C-1)。 | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            80 | 20 | |||||