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| 科目名/Course: 卒業研究/Graduation Project | |
| 科目一覧へ戻る | 2022/09/09 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          卒業研究 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Graduation Project | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          21142601 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          情報工学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          情報通信工学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○稲井 寛 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          稲井 寛(水曜日5時限) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2022年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          通年 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          4年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          8.0 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2022/02/21 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            複数教員担当 | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            4年次の一年間をかけて各自個別の研究テーマに取り組むことにより,情報通信技術者として必要な,自立して研究開発を遂行することのできる能力を養成する. | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
配属された研究室の教員の指導の下で,当該研究室が取り組んでいる研究テーマまたは独自の研究テーマに取り組む.指示された作業をこなすのではなく,これまで修得した知識を総動員して,自発的に研究に取り組むことが大切である.研究成果を論文にまとめ,その概要を公開発表会において発表する. 上記を遂行するため,1~3年次の授業科目を十分に理解しておく必要がある. また,主体性と熱意をもって取組む必要がある.  | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    
履修の要件:履修案内を参照すること. その他 :研究室に配属する.配属先の研究室が定める実験,演習,ゼミ,勉強会,報告会,発表会など(研究室によって様々な形態をとる)に全て出席し,能動的に活動することが成績評価の前提となる.やむを得ない理由により欠席する場合には,事前に担当教員に連絡すること.  | 
	  
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    配属先研究室の担当教員が指定する. | 
| 参考文献等 /References  | 
	    指導教員が必要に応じて紹介するが,自ら探す姿勢が大切である. | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    研究テーマの世界的な動向,社会生活との関り,製品化の状況(見込み)などを常に意識しながら取り組むこと. | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    |
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
基本的には対面で実施するが、状況に応じてオンラインで実施する。 アクティブラーニングとしては、指導教員とのディスカッションやゼミナールによるプレゼンテーションなどがある。 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 4月~1月 | [各研究テーマに取り組む] 配属された研究室の教員の指導の下で,当該研究室が取り組んでいる研究テーマまたは独自の研究テーマに取り組む  | 
                指導教員や研究室内の学生との討論に向けた準備.指導を受けた部分の修正など. | 随時,必要な資料を配布する. | 
| 2 | 2月 | [論文提出?論文発表] 研究成果を論文にまとめ,その概要を公開発表会において発表する.  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 研究内容が社会および自然に及ぼす影響?効果を理解し,技術者としての責任を自覚する能力の養成(B) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 社会の要求を理解し,その解決?改善に必要な科学?工学上の問題を発見する能力の養成(H) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 国内外の科学技術情報を収集?分析し,問題解決につなげる能力の養成(F) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 計画性を持って,論理的に研究を遂行する能力の養成(H) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 5 | 自主的かつ継続的に学習する能力の養成(H) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 6 | 研究成果を論文にまとめ,発表し,討論できる能力の養成(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 7 | ゼミなどの活動を通じ,他者と協働して課題を解決する能力の養成(G) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            研究室ゼミ | 卒業論文 | 卒論発表 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 研究内容が社会および自然に及ぼす影響?効果を理解し,技術者としての責任を自覚する能力の養成(B) | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 社会の要求を理解し,その解決?改善に必要な科学?工学上の問題を発見する能力の養成(H) | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 国内外の科学技術情報を収集?分析し,問題解決につなげる能力の養成(F) | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 計画性を持って,論理的に研究を遂行する能力の養成(H) | ○ | ○ | ||||
| 5 | 自主的かつ継続的に学習する能力の養成(H) | ○ | ○ | ○ | |||
| 6 | 研究成果を論文にまとめ,発表し,討論できる能力の養成(F) | ○ | ○ | ||||
| 7 | ゼミなどの活動を通じ,他者と協働して課題を解決する能力の養成(G) | ○ | |||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            40 | 30 | 30 | ||||