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授業情報／Course information

科目名／Course: レンダリング／Rendering
科目一覧へ戻る 2022/09/09 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 レンダリング
科目名（英文）
／Course		 Rendering
時間割コード
／Registration Code		 36000801
学部（研究科）
／Faculty		 デザイン学部
学科（専攻）
／Department		 工芸工業デザイン学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○村木　克爾
オフィスアワー
／Office Hour		 村木　克爾(木曜日3限　12:50?14:10)
開講年度
／Year of the Course		 2022年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 1年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2022/03/01
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 デザイナーの創案を的確かつ魅力的に人に伝えるための手段として、適切な形態の描写として、色彩や陰影を加えた描画技術を習得する。本演習は主にドライ画材による表現技法の習得を目的としている。毎回提示される課題を提出することが必須である。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 マーカー、ドライ画材
履修上の注意
／Notes		 本演習はドライ画材による表現技法の習得を目的としている。毎回提示される課題を提出することが必須である。
教科書
／Textbook(s)
参考文献等
／References		 「マーカーテクニック」清水吉治、グラフィック社　「スケッチによる造形の展開」清水吉治、日本出版サービス
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences
備考
／Notes		 本科目は、全部を対面授業で実施する予定である。
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。
その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。
/guide/guide_detail/index/1860.html
アクティブラーニングとして
?グループワーク?ペアワーク
?ディスカッション
?プレゼンテーション
?振り返り（小テスト等も含む）
?挙手?クリッカー
?課題（宿題等）
等を適時行う予定である。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1-2 [[正しいパースを描く ]]
[正しいパースを描く ]
提示される資料を基にパースを描く		 期限までに提出の事。
なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
2 3-4 [[立体表現1（メッキ素材）]]
[立体表現1（メッキ素材）]
提示される資料を基にメッキ表現の基礎を学ぶ		 期限までに提出の事。
なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
3 5-6 [[立体表現2（金属素材）]]
[立体表現2（金属素材）]
提示される資料を基に金属表現の基礎を学ぶ		 期限までに提出の事。
なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
4 7-8 [立体表現3（木材素材）]]
立体表現3（木材素材）]
提示される資料を基に木材表現の基礎を学ぶ 		期限までに提出の事。
なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
5 9-10 [[立体表現5（ガラス素材）]]
[立体表現5（ガラス素材）]
提示される資料を基にガラス表現の基礎を学ぶ		 期限までに提出の事。
なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
6 11-12 [[立体表現6（プラスチック他、複合素材）]]
[立体表現6（プラスチック他、複合素材）]
指示される題材を基に様々なものを描く		 期限までに提出の事。
なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
7 13~14 [[人物表現]]
[人物表現]
指示される題材を基に様々な人物を描く 		期限までに提出の事。
なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
8 15 [[インテリアパース]]
[インテリアパース]
指示される題材を基にインテリアパースを描く		 期限までに提出の事。
なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 ドライ画材による表現ができる。(C-2) ○ ○ ○
2 適切なパースで表現できる。(C-2) ○ ○ ○
3 正確な形状を表現できる。(C-2) ○
4 正しい質感表現ができる。(C-2) ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 課題 受講態度
1 ドライ画材による表現ができる。(C-2) ○ ○
2 適切なパースで表現できる。(C-2) ○ ○
3 正確な形状を表現できる。(C-2) ○ ○
4 正しい質感表現ができる。(C-2) ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 90 10

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