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授業情報／Course information

科目名／Course: 保健福祉学特別研究／
科目一覧へ戻る 2022/09/09 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 保健福祉学特別研究
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 91140901
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士後期課程
学科（専攻）
／Department		 保健福祉科学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○髙戸　仁郎 , 竹本　与志人 , 山本　孝司 , 村社　卓 , 中村　光 , 近藤　理恵 , 坂野　純子 , 樂木　章子
オフィスアワー
／Office Hour		 髙戸　仁郎(火曜日5限　6505研究室
)
竹本　与志人(前期は水曜日3限、後期は水曜4限になります。事前にアポイントを取っていただければ幸いです。)
山本　孝司(月曜日3時限、4時限（5115研究室）)
村社　卓(前期金曜３時限、後期水曜５時限。6604研究室。)
中村　光(月曜日４時限　6508研究室)
近藤　理恵(木曜日5限)
坂野　純子(木曜日5限6507研究室)
樂木　章子(月曜日３限目)
開講年度
／Year of the Course		 2022年度
開講期間
／Term		 通年
対象学生
／Eligible Students		 保健福祉科学専攻3年
単位数
／Credits		 8
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2022/02/27
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 複数教員担当
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 本授業では、博士論文作成のための理論?実験等に関する研究指導を行う。指導教員の指導のもと、研究テーマとその周辺分野に関する最新の研究動向を調査し、学会への参加や他機関との交流を通じて、研究計画能力と総合評価能力を培い、新たな知を創造できる能力を習得する。本授業の目的は、保健福祉分野において、社会に貢献できる研究能力を習得することにある。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 各研究テーマの基礎知識を有しておくこと。
履修上の注意
／Notes		 社会的なニーズを常に意識しながら研究を進めること。
教科書
／Textbook(s)		 指導教員が、適宜、指導する。
参考文献等
／References		 指導教員が、適宜、指導する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 指導教員の指導に従いながら、主体的、創造的に研究を進めること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 なし
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences
備考
／Notes		 指導教員によっては、オンライン（リアルタイム）授業を行います。本授業では、以下のアクティブラーニングを採用しています。ディスカッション?ディベート
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1年次1-5 [研究計画の立案と資料収集]
研究計画を立案するとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。		 関連資料を読むこと。 適宜、資料を配布する。
2 1-5 [研究計画の立案と資料収集]
研究計画を立案するとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。		 関連資料を読むこと。 適宜、資料を配布する。
3 6-10 [研究計画の立案と資料収集]
研究計画を立案するとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。		 関連資料を読むこと。 適宜、資料を配布する。
4 11-15 [調査?解析と資料収集]
実験?調査?解析を行うとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。		 関連資料を読むこと。 適宜、資料を配布する。
5 16-20 [調査?解析と資料収集]
実験?調査?解析を行うとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。		 関連資料を読むこと。 適宜、資料を配布する。
6 21-25 [博士論文の作成]
博士論文作成のための研究を行う。		 関連資料を読むこと。 適宜、資料を配布する。
7 26-30 [博士論文の作成]
博士論文作成のための研究を行う。		 関連資料を読むこと。 適宜、資料を配布する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 プロトコルの作成方法を習得できる。(A)(B) ○ ○ ○ ○ ○
2 量的?質的調査方法を習得できる。(A)(B) ○ ○ ○ ○ ○
3 統計解析の方法を習得できる。(A)(B) ○ ○ ○ ○ ○
4 論文の作成方法を習得できる。(A)(B) ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート 研究態度
1 プロトコルの作成方法を習得できる。(A)(B) ○ ○
2 量的?質的調査方法を習得できる。(A)(B) ○ ○
3 統計解析の方法を習得できる。(A)(B) ○ ○
4 論文の作成方法を習得できる。(A)(B) ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 80 20

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