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授業情報／Course information

科目名／Course: 成人看護学特論Ⅱ／
科目一覧へ戻る 2022/09/09 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 成人看護学特論Ⅱ
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 51113101
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 看護学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○住吉　和子
オフィスアワー
／Office Hour		 住吉　和子(月12:40-14:10( 6407)
)
開講年度
／Year of the Course		 2022年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2022/03/10
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 授業概要：
慢性疾患を持つ患者及び家族の看護に必要な理論と研究方法を理解するために、セミナー形式で文献のクリテークを行い、看護実践を探求する。
目的：
看護実践のエビデンスの検証や探求することができる能力を養うことを目的とする。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 慢性疾患看護
疾患管理
履修上の注意
／Notes		 事前に文献を読んで参加すること。
教科書
／Textbook(s)		 講義中に指示する
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 ピエール　ウグ編集，黒江ゆり子他訳：慢性疾患の病みの軌跡，医学書院
南裕子　監訳　慢性疾患を生きる　ケアとクオリティ?ライフの接点，医学書院
日本健康教育士養成機構　編著：新しい健康教育，保健同人社
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 特になし
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences
備考
／Notes		 １．授業形態
　本科目は、一部または全部をオンラインで実施する可能性がある。

２．アクティブラーニング
　本科目では以下のアクティブラーニングを採用している。
　　?ディスカッション、ディベート
　　?課題
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [ガイダンス]
講義の進め方および
今年度のテーマの決定
2 2-5 [慢性疾患患者の理解]
慢性疾患とともに生きる患者について、書籍及び文献や体験をもとに理解を深める		 テキストと文献
3 6-10 [慢性疾患疾病管理の理解]
慢性疾患をコントロールしてよりよく生きるための疾病管理について書籍及び文献から学ぶ		 テキストと文献
4 11-14 [慢性疾患看護のエビデンス]
慢性疾患患者への看護の在り方について、文献から効果と課題を明確にする		 テキストと文献
5 15 [まとめ]
前期で学習したことのまとめを発表し共有する
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 慢性疾患を持つ患者及び家族の理解に必要な理論が理解できる。(A-1)
 ○ ○ ○
2 慢性疾患を持つ患者及び家族に必要な看護支援の効果と課題が理解できる。(A-1) ○ ○ ○
3 健康課題を解決するための他職種との連携や地域連携システムが理解できる。(A-1) ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート 情報収集?分析 プレゼンテーション
1 慢性疾患を持つ患者及び家族の理解に必要な理論が理解できる。(A-1)
 ○ ○
2 慢性疾患を持つ患者及び家族に必要な看護支援の効果と課題が理解できる。(A-1) ○ ○
3 健康課題を解決するための他職種との連携や地域連携システムが理解できる。(A-1) ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 30 20

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