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授業情報／Course information

科目名／Course: 地域資源学（R2以前入学生用）／Regional Resources
科目一覧へ戻る 2022/09/09 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 地域資源学（R2以前入学生用）
科目名（英文）
／Course		 Regional Resources
時間割コード
／Registration Code		 01A10202
学部（研究科）
／Faculty		 大学院
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○田中　晃一
オフィスアワー
／Office Hour		 田中　晃一(水曜日 5限 6212室（この時間外でも在室時はいつでも対応します）)
開講年度
／Year of the Course		 2022年度
開講期間
／Term		 第3クォーター
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2022/02/28
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 複数教員担当?オムニバス
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 「授業概要」
岡山が直面しているグローバル化や過疎高齢化、中心市街地衰退等の課題解決や、地域創生による持続的活性化にむけて、岡山が有する様々な地域資源（農業?自然?エネルギー?文化等）の価値を理解するとともに、新たな価値を創出?発信するための具体的な活用事例などについて論じる。

「到達目標」
１．岡山の地域資源について説明できる。
２．岡山が直面している諸問題の解決や地域活性化にむけた意見を述べることができる。
３．グループワーク等で、メンバー相互の話し合いや双方向での関心の交流を持つことができる。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 岡山県、地域資源、地域活性化
履修上の注意
／Notes		 外部講師の都合により授業予定が変更される場合がある。
教科書
／Textbook(s)		 指定しない。
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 本科目は、大学院副専攻「吉備の杜プロデューサー課程」における「創造戦略プロデューサー」認定のための要件科目の1つである。
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences
備考
／Notes		 本科目は、一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある。
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。
本授業は以下のアクティブラーニングを採用している。
グループワーク、ディスカッション、プレゼンテーション
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
岡山県の地域資源について概説し、その中からピックアップした岡山県が全国に誇る特産品の魅力について紹介する。さらに地域資源の活用に向けた岡山県の取り組みや課題について説明する。		 必要に応じて適宜資料を配布します。
2 2 [自治体担当者による事例紹介および地域課題の提示]
岡山県内の複数の自治体担当者から、それぞれの自治体の地域資源の紹介や取り組み、直面している地域課題について説明する。		 必要に応じて適宜資料を配布します。
3 3 [地域資源活用の実践家による事例紹介＜食＞]
＜食＞に関連して地域資源の活用を実践している専門家から、その取り組みや課題について紹介する。		 必要に応じて適宜資料を配布します。
4 4 [地域資源活用の実践家による事例紹介＜ICT＞]
＜ICT＞に関連して地域資源の活用を実践している専門家から、その取り組みや課題について紹介する。		 必要に応じて適宜資料を配布します。
5 5 [地域資源活用の実践家による事例紹介＜森と木＞]
＜森と木＞に関連して地域資源の活用を実践している専門家から、その取り組みや課題について紹介する。		 必要に応じて適宜資料を配布します。
6 6 [地域課題の解決に向けたアイデア創出]
提示された地域課題を解決するためのアイデアを考える。		 必要に応じて適宜資料を配布します。
7 7 [発表準備]
グループ内でそれぞれのアイデアを発表し、全体発表に向けた準備をおこなう。		 必要に応じて適宜資料を配布します。
8 8 [全体発表]
グループごとに地域課題解決のアイデアを発表し、参加者及び外部講師による講評をおこなう。		 必要に応じて適宜資料を配布します。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 岡山の地域資源について説明できる（B） ○ ○
2 俯瞰的な視点から岡山が直面している諸問題をとらえ、その解決や地域活性化に向けたアイデアを考えることができる（B） ○ ○ ○
3 グループワーク等で、メンバー相互のコミュニケーションや双方向での関心の交流を持つことができる（B） ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 発表 授業への取り組み状況 レポート
1 岡山の地域資源について説明できる（B） ○ ○ ○
2 俯瞰的な視点から岡山が直面している諸問題をとらえ、その解決や地域活性化に向けたアイデアを考えることができる（B） ○ ○ ○
3 グループワーク等で、メンバー相互のコミュニケーションや双方向での関心の交流を持つことができる（B） ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 30 20

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