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| 科目名/Course: 自然科学要論(J1)/The Elements of Natural Science | |
| 科目一覧へ戻る | 2022/09/09 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          自然科学要論(J1) | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          The Elements of Natural Science | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          00A40502 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          共通 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          |
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○末岡 浩治 , 伊東 秀之 , 田中 晃一 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          
              末岡 浩治(水曜日5限だが,在室時は随時対応します.また,メールでアポイントメントを取ってくれれば,時間指定して対応します.)
               伊東 秀之(金曜5限(6204室)) 田中 晃一(水曜日 5限 6212室(この時間外でも在室時はいつでも対応します))  | 
        
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2022年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          前期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          情報工学部1年,情報工学部2年,情報工学部3年,情報工学部4年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          2 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2022/02/25 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| 共通カテゴリ /Category  | 
            自然科学 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            オムニバス | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            
「授業概略」 「自然科学」とは,自然界における普遍的な法則性を確立し,それに基づいて自然界の様々な現象を解明する学問の総称である.本講義では,自然科学の全体像について理解した上で,生活と自然界の関わりを通して自然科学に親しみながら,科学的なものの見方及び視点を持つことの重要性について学ぶ.なお,講義は自然科学における主要な3分野である「物理学」,「生物学」,「化学」についてオムニバス形式で行う. 「到達目標」 1. 自然科学の全体像について説明できる. 2. 科学に関係する社会問題について意見を述べることができる.  | 
          
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            物理学,化学,生物学 | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    特になし. | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    必要に応じてプリントを配布する. | 
| 参考文献等 /References  | 
	    講義中に紹介する. | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    特になし. | 
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    |
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
本科目は,すべてオンライン授業(オンデマンド)にて実施する.オンライン授業の実施方法については,3名の教員からそれぞれ指示する. 本授業では,以下のアクティブラーニングを採用している. 課題(宿題等)  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [物理学の世界 ―物理学と生活?自然界の関わり―] 自然科学の全体像について学んだ上で,物理学の概要を学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| 2 | 2 | [地震に強い建物とはどのようなものか] 物理学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| 3 | 3 | [コンパスのN極はなぜ北を指すか] 物理学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| 4 | 4 | [運転でカーブを上手に曲がるにはどうすればよいか] 物理学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| 5 | 5 | [タイムマシンを作ることはできるか] 物理学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| 6 | 6 | [生物学の世界 -生命とは何か-] 生物学の概要を学ぶ.  | 
                興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業実施の過程で必要に応じて配布する. | 
| 7 | 7 | [ヒトはなぜ食べるのか?] 生物学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業実施の過程で必要に応じて配布する. | 
| 8 | 8 | [ヒトはなぜ病気になるのか?] 生物学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業実施の過程で必要に応じて配布する. | 
| 9 | 9 | [ヒトはなぜ子孫を残すのか?] 生物学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業実施の過程で必要に応じて配布する. | 
| 10 | 10 | [ヒトはどう進化したのか?] 生物学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業実施の過程で必要に応じて配布する. | 
| 11 | 11 | [化学の世界 ―身の回りの化学物質?化学現象―] 化学の概要を学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| 12 | 12 | [水の化学] 化学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| 13 | 13 | [色の化学] 化学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| 14 | 14 | [石油の化学] 化学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| 15 | 15 | [薬の化学] 化学を用い,本テーマについて学ぶ.  | 
                毎回配布するプリントを復習し,さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと. | 授業内容をまとめたプリントを配布する. | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 自然科学の全体像について説明できる(A). | ○ | ||||||
| 2 | 科学に関係する社会問題について意見を述べることができる(A). | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            レポート試験 | ミニッツペーパー | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 自然科学の全体像について説明できる(A). | ○ | ○ | ||||
| 2 | 科学に関係する社会問題について意見を述べることができる(A). | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            80 | 20 | |||||