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| 科目名/Course: 人文?社会科学セミナーB/Seminar on Humanities and Social Science B | |
| 科目一覧へ戻る | 2022/09/09 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          人文?社会科学セミナーB | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Seminar on Humanities and Social Science B | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          00A45301 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          共通 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          |
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○河合 大介 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          河合 大介(金曜4限 3407研究室) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2022年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          第2クォーター | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          1年,2年,3年,4年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2022/02/28 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| 共通カテゴリ /Category  | 
            複合PBL科目 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            本授業では、さまざまなメディア(媒体)による芸術表現を扱う。伝統的には、文学、音楽、絵画、彫刻といったメディアによって表現がおこなわれてきたが、近代以降、写真や映画、マンガ、アニメなど様々な表現メディアが登場した。この授業では特に【漫画】、【アニメ】、【ゲーム】の3つのジャンルを対象とし、そういった表現メディアを用いた作品についての調査?分析?考察を通じて、芸術表現の歴史?理論?様式についての理解を深めることを目的とする。 | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            広い意味で芸術と呼ばれるような作品に対して関心を持っていること。グループワークに協調性を持って取り組めること。 | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    
本科目では、アクティブラーニングの実践という観点から履修定員を30名以内に設定する。 履修希望者が定員を超えた場合は、初回授業時に抽選を行うので、履修希望者は必ず出席すること。  | 
	  
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    なし | 
| 参考文献等 /References  | 
	    授業時に適宜指示する。 | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    自分が興味のあるジャンルの様々な作品に触れるとともに、他のジャンルの作品についても関心を持って調べること。 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    |
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    |
| 備考 /Notes  | 
	    
本科目はオンライン授業で実施する可能性がある。 本科目では以下のアクティブラーニングを採用している:グループワーク、プレゼンテーション  | 
	  
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [イントロダクション] 授業の内容や進め方についての説明  | 
                ||
| 2 | 2 | [作品とメディア] 作品とメディア(媒体)との関係についての解説  | 
                ||
| 3 | 3 | [テーマの選定] どのメディアの作品を対象とするかを決定し、それに応じたグループに分ける  | 
                ||
| 4 | 4 | [作品の選定] 各グループで取り上げる作品を選定する  | 
                ||
| 5 | 5-6 | [調査?考察?議論] 選定した作品について調査?考察?議論し、その結果をまとめる  | 
                ||
| 6 | 7-8 | [プレゼンテーションと総評] グループごとに調査研究内容を発表する  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | メディアの特徴について説明できる(A) | ○ | ○ | |||||
| 2 | メディアの特性に基づいて作品を分析できる(A) | ○ | ○ | |||||
| 3 | グループで協調性をもって調査?研究を行い、その結果を発表できる(F) | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            グループワーク | プレゼンテーション | レポート | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | メディアの特徴について説明できる(A) | ○ | ○ | ||||
| 2 | メディアの特性に基づいて作品を分析できる(A) | ○ | ○ | ||||
| 3 | グループで協調性をもって調査?研究を行い、その結果を発表できる(F) | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            30 | 30 | 40 | ||||