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授業情報／Course information

科目名／Course: 地域福祉論／Community Development
科目一覧へ戻る 2023/11/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 地域福祉論
科目名（英文）
／Course		 Community Development
時間割コード
／Registration Code		 13B41601
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○口村　淳
オフィスアワー
／Office Hour		 口村　淳(月曜日　１?２限目)
開講年度
／Year of the Course		 2023年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 2年,3年,4年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2023/03/30
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 地域社会で発生する生活課題に向き合うために、包括的支援体制と地域福祉の考え方について、テキスト及び配布資料を活用しながら、国家試験水準の基本的事項を中心に学ぶ。また、ワークショップを通して、地域福祉実践の視点や方法について理解を深める。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 地域社会、地域生活課題、社会的孤立、地域包括ケアシステム、生活困窮者自立支援、地域共生社会、地域福祉ガバナンス
履修上の注意
／Notes		 ミニッツペーパー、レポートの提出、課題の発表を求める。
教科書
／Textbook(s)		 一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟 編『最新 社会福祉士養成講座6地域福祉と包括的支援体制』中央法規，2021年．
参考文献等
／References		 適宜、必要があれば紹介する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 地域福祉に関する新聞やニュース等に目を通し、理解を深めるために務めること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 社会福祉士および精神保健福祉士の国家試験受験資格科目のひとつである。
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本科目では以下のアクティブラーニングを行う。
?グループワーク、ペアワーク
?ディスカッション、ディベート
?プレゼンテーション
?振返り
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 地域福祉分野等における実務経験のある教員による授業を展開する。
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [【オリエンテーション、地域社会の変化と多様化?複雑化した地域生活課題①】]
地域社会の概念と理論を学ぶ。		 テキスト2～10頁を復習すること。 必要に応じて資料を配布する。
2 2 [【地域社会の変化と多様化?複雑化した地域生活課題②】]
地域社会の変化、多様化?複雑化した地域生活課題の現状とニーズを学ぶ。		 テキスト11～30頁を予習復習すること。 必要に応じて資料を配布する。
3 3 [【地域社会の変化と多様化?複雑化した地域生活課題の現状③、地域福祉の基本的な考え方①】]
地域福祉と社会的孤立、地域福祉の概念と理論について学ぶ。		 テキスト31～36頁、116～124頁を予習復習すること。 必要に応じて資料を配布する。
4 4 [【地域福祉の基本的な考え方②】]
ワークショップ（新書に学ぶ日本の地域福祉）		 ワークショップの復習をすること。 必要に応じて資料を配布する
5 5 [【地域福祉の基本的な考え方③】]
地域福祉の歴史について学ぶ。		 テキスト125～134頁を予習復習すること。 必要に応じて資料を配布する
6 6 [【地域福祉の基本的な考え方④】]
地域福祉の動向、地域福祉の推進主体について学ぶ。		 テキスト135～148頁を予習復習すること。 必要に応じて資料を配布する
7 7 [【地域福祉の基本的な考え方⑤、地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制①】]
地域福祉の主体と福祉教育、地域包括ケアシステムについて学ぶ。		 テキスト149～156頁、38～43頁を予習復習すること。 必要に応じて資料を配布する。
8 8 [【地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制②】]
ワークショップ（プレゼンテーションの技法について）		 ワークショップの復習をすること。 必要に応じて資料を配布する。
9 9 [【地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制③】]
生活困窮者自立支援の考え方を学ぶ。		 テキスト44～54頁を予習復習すること。 必要に応じて資料を配布する。
10 10 [【地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制④】]
包括的支援体制、地域共生社会の構築、地域共生社会の実現に向けた各種施策について学ぶ。		 テキスト55～74頁を予習復習すること。 必要に応じて資料を配布する。
11 11 [【地域福祉ガバナンスと多機関協働①】]
地域福祉ガバナンス、多機関協働を促進する仕組みについて学ぶ。		 テキスト76～91頁を予習復習すること。 必要に応じて資料を配布する。
12 12 [【地域福祉ガバナンスと多機関協働②】]
多職種連携、福祉以外の分野と機関協働の実際について学ぶ。		 テキスト92～114頁を予習復習すること。 必要に応じて資料を配布する。
13 13 [【地域福祉ガバナンスと多機関協働③】]
ワークショップ（地域福祉に関する書籍のビブリオバトル①）		 ワークショップの復習をすること。 必要に応じて資料を配布する。
14 14 [【地域福祉ガバナンスと多機関協働④】]
ワークショップ（地域福祉に関する書籍のビブリオバトル②）		 ワークショップの復習をすること。 必要に応じて資料を配布する。
15 15 [【総括?まとめ】]
№１～14までの学習内容を振り返り、当教科に対する理解を深める		 授業全体の復習を行うこと。 必要に応じて資料を配布する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 地域福祉の基本的な考え方について理解する。（C-1） ○ ○ ○ ○
2 地域社会の変化と多様化?複雑化した地域生活課題について理解する。（C-1） ○ ○ ○ ○
3 地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制について理解する。（C-1） ○ ○ ○ ○
4 地域共生の実現に向けた多機関協働について理解する。（C-1） ○ ○ ○ ○
5 地域福祉と包括的支援体制の課題と展望について理解する。（C-1） ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 授業のミニッツペーパー） 課題の発表 レポート
1 地域福祉の基本的な考え方について理解する。（C-1） ○ ○ ○
2 地域社会の変化と多様化?複雑化した地域生活課題について理解する。（C-1） ○ ○ ○
3 地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制について理解する。（C-1） ○ ○ ○
4 地域共生の実現に向けた多機関協働について理解する。（C-1） ○ ○ ○
5 地域福祉と包括的支援体制の課題と展望について理解する。（C-1） ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 60 20 20

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