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| 科目名/Course: 立体描写/3D Drawing | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          立体描写 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          3D Drawing | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          36000701 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          デザイン学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          工芸工業デザイン学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○舩山 俊克 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          
              舩山 俊克(?月曜3限、4限 ?予定が空いている時間は基本的に対応可能なため下記まで連絡してください。 funayama@dgn.oka-pu.ac.jp)  | 
        
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2023年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          前期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          1年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1.0 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2023/03/01 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            2次元媒体中に、立体や空間を表現するための、技法の基礎知識獲得を目指す。物品や構築物を配置した空間を対象とし、角度や方向、画角から三次元に表現する手法を学ぶ。フリーハンドでの描写を基本とし、アナログからデジタルまで応用可能な空間構成力を鍛える。 | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            スケッチ,パース, | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    必要な道具は初回授業で伝えるので,第2回授業に持参すること。 | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    |
| 参考文献等 /References  | 
	    
アイデア?ドローイング 第2版 -コミュニケーションツールとして-, 中村純生, 共立出版 スコット?ロバートソンのHOW TO DRAW,スコット?ロバートソン/トマス?バートリング著,ボーンデジタル  | 
	  
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    |
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    
本授業では以下のアクティブ?ラーニングを採用している ?プレゼンテーション ?振り返り(小テスト、ミニッツペーパー、オンラインチャット等も含む) ?課題(宿題等)  | 
	  
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    民間企業のインハウスデザイナーおよび研究機関に勤務した経験を活かした説明や指導を行い、演習課題を通して学ぶ。 | 
| 備考 /Notes  | 
	    
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 授業概要説明  | 
                内容の復習 | |
| 2 | 2 | [表現と伝達] デザインの意味?課題説明  | 
                内容の復習 | |
| 3 | 3 | [トレーニング] デザインストローク  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 4 | 4 | [トレーニング] デザインストローク完成  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 5 | 5 | [トレーニング応用] パターンドローイング  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 6 | 6 | [トレーニング応用] パターンドローイング完成  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 7 | 7 | [立方体:制作] スチレンボードによる立方体制作  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 8 | 8 | [立方体:制作] スチレンボードによる立方体制作完成  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 9 | 9 | [立方体:描写] 制作した立方体を見ながらスケッチする  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 10 | 10 | [円筒形:描写] 配布された円筒形サンプルを見ながらスケッチする  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 11 | 11 | [組み合わせ:描写] 対象を直方体と円筒形の組み合わせで理解する  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 12 | 12 | [人物:描写] 人全体をスケッチする  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 13 | 13 | [組み合わせ:描写] 人とモノを組み合わせて描写する  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 14 | 14 | [組み合わせ:描写] 人とモノを組み合わせて描写し、最終制作を行う  | 
                内容の復習?自主制作 | |
| 15 | 15 | [まとめ] プレゼンテーション  | 
                内容の復習 | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 表現方法を理解できる(C-2) | ○ | ○ | |||||
| 2 | 基本的な立体形状を伝わるように描画できるようになる(C-2) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 想像した形状を伝わるように描画できるようになる(C-2) | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            課題 | 授業態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 表現方法を理解できる(C-2) | ○ | ○ | ||||
| 2 | 基本的な立体形状を伝わるように描画できるようになる(C-2) | ○ | ○ | ||||
| 3 | 想像した形状を伝わるように描画できるようになる(C-2) | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            80 | 20 | |||||