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授業情報／Course information

科目名／Course: フィジカルアセスメント学特論／
科目一覧へ戻る 2023/11/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 フィジカルアセスメント学特論
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 51117001
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 看護学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○喜多村　真治
オフィスアワー
／Office Hour		 喜多村　真治(月曜日　10時～12時、14時～16時
水曜日　10時～11時)
開講年度
／Year of the Course		 2023年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2023/03/08
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 【概略】看護における臨床的問題を掘り起こし、その問題解決の方策を見つけるための研究方法を学ぶ。
【目的】研究デザインの基本的構成が組み立てられるように学習する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 講義内容が理解できる統計の知識
臨床的諸問題を探索する能力
研究デザインの構築を考える能力
履修上の注意
／Notes		 特に無し
教科書
／Textbook(s)		 資料を提示する
参考文献等
／References		 資料を提示する
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 研究デザイン?研究?論文に関する図書が図書館にあるので、参考にすること
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 特に無し
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 テーマを基に、ディスカッション?ディベート?Problem Based Learning?Project Based Learningを行います。
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 医学原著論文を多く掲載してきた実務経験のある教員が、その経験を生かし臨床的諸問題を考え、その解決のための臨床研究デザインを構築し実践する教育を行う。
備考
／Notes		 疑問に思ったことを解決する論理的思考力を育てます。気軽にご相談ください。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
本講義の概要の説明		 本講義の概要について復習する 適宜配布
2 2 [研究の種類について]
研究の種類について説明する、プレゼンテーションの方法について説明する		 研究の種類について復習する 適宜配布
3 3 [基礎研究の考え方を学ぶ]
研究論文の選択、学習の仕方を説明する		 既存の論文を用いて学習する 適宜配布
4 4 [基礎研究の考え方を学ぶ]
研究デザインを検討する		 既存の論文を用いて学習する 適宜配布
5 5 [基礎研究の考え方を学ぶ]
研究評価法を検討する		 既存の論文を用いて学習する 適宜配布
6 6 [基礎研究の考え方を学ぶ]
プレゼンテーションを行う		 事前にプレゼンテーションの準備を行う 適宜配布
7 7 [臨床研究の考え方を学ぶ]
研究論文の選択、学習の仕方を説明する		 既存の論文を用いて学習する 適宜配布
8 8 [臨床研究の考え方を学ぶ]
研究デザインを検討する		 既存の論文を用いて学習する 適宜配布
9 9 [臨床研究の考え方を学ぶ]
研究評価法を検討する		 既存の論文を参考に学習する 適宜配布
10 10 [臨床研究の考え方を学ぶ]
プレゼンテーションを行う		 事前にプレゼンテーションの準備を行う 適宜配布
11 11 [基礎的?臨床的問題の探索]
基礎的?臨床的問題の探索を行う		 事前に問題の予習をする 適宜配布
12 12 [データの集め方?種類、統計]
データの集め方とデータの種類、統計についての理解を深める		 データの集め方とデータの種類、統計について復習する 適宜配布
13 13 [臨床的問題点からの研究構築]
各々持ち寄った臨床的問題点からの研究構築を行う		 既存の論文を参考に学習する 適宜配布
14 14 [研究デザインの構築]
研究デザインの構築についてプレゼンテーションを行う		 事前にプレゼンテーションの準備を行う 適宜配布
15 15 [まとめ]
臨床的問題点から研究構築までを振り返る		 学修した全ての内容について復習する 適宜配布
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 看護研究の進め方について理解する(A-1) ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート提出
1 看護研究の進め方について理解する(A-1) ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 100

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