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授業情報／Course information

科目名／Course: 成人看護学実習Ⅱ（４年）／Adult Health Nursing Practice Ⅱ
科目一覧へ戻る 2024/09/10 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 成人看護学実習Ⅱ
科目名（英文）
／Course		 Adult Health Nursing Practice Ⅱ
時間割コード
／Registration Code		 11B21301
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 看護学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○住吉　和子 , 藤堂　由里
オフィスアワー
／Office Hour		 住吉　和子(水曜日３限 6407)
藤堂　由里(木曜日　14:20～15:50　6510)
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 看護学科4年
単位数
／Credits		 3.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/03/06
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 【概略】
慢性疾患を持つ患者と家族の状況を正しく理解し、個々の生活に合わせた看護を提案できる能力を養うことを目的とする。病院で3週間の臨地実習を行い、受け持ち患者の看護体験から看護判断能力及び看護実践能力を身につけ、看護専門職となるための態度を身につける。詳細は、「看護学実習実施要綱」を参照のこと。
【目的】
１．慢性疾患を持つ患者と家族を取り巻く状況について理解し、全体像を描くことができる。
２．身体的、心理的、社会的な側面から、患者と家族が抱える看護問題を抽出できる。
３．患者と家族の背景や自己決定を大切にしながら、必要な知識?技術を提供し、個別的な看護実践を行うこ　
とができる。
４．患者を中心とした医療チームの一員として、より良い看護ケアを考えることができる。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 成人看護学、慢性期
履修上の注意
／Notes		 成人看護学Ⅰ、成人看護学Ⅲ、成人看護学Ⅳは原則として履修しておくこと。
解剖生理学、臨床病態学の資料をよく復讐すること。
実習に対する学習者としての姿勢で臨むこと。
基礎看護学で学んだ技術ができるようにしておくこと。
患者教育を行う必要があるため、健康教育論を徐行していることが望ましい。
栄養学、運動療法に関する正しい知識が必要であるため、栄養学総論、運動療法に関する科目を履修していることが望ましい。
教科書
／Textbook(s)		 解剖学、病態学、薬理学、成人看護学Ⅰ、成人看護学Ⅲ、成人看護学Ⅳ、で使用した資料
参考文献等
／References		 実習前に指示する
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 ２年生、３年生で学習したテキストと資料
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 看護師師（助産師）国家試験受験資格を取得するために必要な科目です
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 臨地実習科目であり、アクティブラーニング科目である
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 看護師の実務経験のある教員および専門家である看護師が指導する。
備考
／Notes		 本科目はヒューマンケアリング科目である。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 １週目 [患者の理解]
患者の身体的、心理的、社会的な状況が理解できる。		 情報の整理 オリエンテーション資料
2 ２．３週目 [患者の支援]
慢性疾患患者の支援を行い、看護支援について考察できる		 記録 講義資料
3 １．２．3週 [チーム医療]
チームの一員として、連絡?報告?相談を行い、よりよい看護実践を考えることができる
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 １．患者の身体?心理?社会的な状況が理解できる。(D)
　		 ○ ○ ○ ○
2 ２．患者と家族が抱える看護問題を抽出できる。(E) ○ ○ ○ ○ ○
3 ３．患者と家族の健康回復tのための方策を見つけ実践できる。(D)(E) ○ ○ ○ ○ ○
4 ４．医療チームの一員として、より良い看護ケアが提供できる(D) ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 協働 知識?技術 実践 記録
1 １．患者の身体?心理?社会的な状況が理解できる。(D)
　		 ○ ○ ○
2 ２．患者と家族が抱える看護問題を抽出できる。(E) ○ ○ ○ ○
3 ３．患者と家族の健康回復tのための方策を見つけ実践できる。(D)(E) ○ ○ ○ ○
4 ４．医療チームの一員として、より良い看護ケアが提供できる(D) ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 10 30 30 30
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