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授業情報／Course information

科目名／Course: 精神保健ソーシャルワーク各論Ⅰ（乐游棋牌_天天棋牌￥游戏下载官网２年度以前入学生用）／Social Work in Mental Health Ⅰ
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授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 精神保健ソーシャルワーク各論Ⅰ（乐游棋牌_天天棋牌￥游戏下载官网２年度以前入学生用）
科目名（英文）
／Course		 Social Work in Mental Health Ⅰ
時間割コード
／Registration Code		 13021401
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科社会福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○大倉　高志
オフィスアワー
／Office Hour		 大倉　高志(火曜日4時限(6605研究室))
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 保健福祉学科社会福祉学専攻3年,保健福祉学科社会福祉学専攻4年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/03/01
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 精神保健福祉領域におけるソーシャルワークの対象、基本的考え方、概念、権利擁護の意義、総合的かつ包括的な援助と多職種連携の意義と内容について、多様な現場や様々な疾患?障害に関する事例を用いながら授業を行う。精神保健福祉分野におけるソーシャルワークに関する具体的知識の獲得をすることを目的とする。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 多様な現場や様々な疾患、障害に関する事例を用いながら授業を行うため、積極的に理解しようとする姿勢を求める。
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)		 適宜、紹介する。
参考文献等
／References		 日本精神保健福祉士養成校協会（編）『新?精神保健福祉士養成講座　第4巻　精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅰ』第2版　中央法規、日本精神保健福祉士養成校協会（編）『新?精神保健福祉士養成講座　第5巻　精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ』第2版　中央法規　(上記2冊は，精神保健福祉士養成のための他の授業で使用するため，本授業のために購入する必要はない。)
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 多様な現場や様々な疾患、障害に関する事例を用いながら授業を行うため?日頃から報道や文献などを通して問題意識を持ち，自ら調べることを推奨する。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 精神保健福祉士国家試験の受験資格を得るために履修が必要な科目である。
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本授業は，アクティブラーニングを採用している。
?グループワーク
?ディスカッション
?プレゼンテーション
?振り返り
?挙手
?課題
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 本授業の担当教員は，企業，福祉施設，医療機関，地方自治体での実務経験を生かし，授業を展開する。
備考
／Notes		 本科目は，感染状況等を考慮し、授業計画を臨機応変に変更する場合がある。また、状況によりオンラインやオンデマンドに変更する場合がある。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [精神保健福祉法の意義と内容Ⅰ]
精神保健福祉に係る概念の検討		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
2 2 [精神保健福祉法の意義と内容Ⅰ]
精神保健福祉に係る概念の検討		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
3 3 [精神保健福祉法の意義と内容Ⅱ]
精神保健福祉法の構成と関連法令との関係		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
4 4 [精神保健福祉法の意義と内容Ⅱ]
精神保健福祉法の構成と関連法令との関係		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
5 5 [精神障害者を対象とした社会保障制度の概要]
障害年金の申請とその仕組み		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
6 6 [精神障害者を対象とした社会保障制度の概要]
精神障害者保健福祉手帳の申請とその仕組み		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
7 7 [精神障害者の福祉制度の概要と福祉サービスⅠ]
障害者総合支援法に基づくサービス提供体制		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
8 8 [精神障害者の福祉制度の概要と福祉サービスⅠ]
障害者総合支援法に基づくサービス提供体制		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
9 9 [精神障害者の福祉制度の概要と福祉サービスⅡ]
介護保険法に基づくサービス提供体制		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
10 10 [精神障害者の福祉制度の概要と福祉サービスⅡ]
介護保険法に基づくサービス提供体制		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
11 11 [相談援助に係る組織、団体、関係機関及び専門職や地域住民との関係Ⅰ]
相談援助の実施基盤		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
12 12 [相談援助に係る組織、団体、関係機関及び専門職や地域住民との関係Ⅰ]
相談援助の実施基盤		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
13 13 [ 相談援助に係る組織、団体、関係機関及び専門職や地域住民との関係Ⅱ]
精神障害者の相談援助に係る専門職		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
14 14 [ 相談援助に係る組織、団体、関係機関及び専門職や地域住民との関係Ⅱ]
精神障害者の相談援助に係る専門職		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
15 15 [相談援助に係る組織、団体、関係機関及び専門職や地域住民との関係Ⅲ]
精神障害者の相談援助における連携と協働		 授業後の自己学習により自分の関心を深めること 適宜，資料を配付する
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 精神保健ソーシャルワークの対象、基本的考え方、概念について自分の言葉で説明できる。(C-1) ○ ○ ○ ○ ○
2 精神保健ソーシャルワークの権利擁護の意義、総合的かつ包括的な援助と多職種連携の意義と内容について自分の言葉で説明できる。(C-1) ○ ○ ○ ○ ○
3 精神保健ソーシャルワークの理解を深め学生自ら考えることができる。(C-1) ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 最終課題 課題
1 精神保健ソーシャルワークの対象、基本的考え方、概念について自分の言葉で説明できる。(C-1) ○ ○
2 精神保健ソーシャルワークの権利擁護の意義、総合的かつ包括的な援助と多職種連携の意義と内容について自分の言葉で説明できる。(C-1) ○ ○
3 精神保健ソーシャルワークの理解を深め学生自ら考えることができる。(C-1) ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 60 40

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