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授業情報／Course information

科目名／Course: 子どもの健康と安全／
科目一覧へ戻る 2024/09/10 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 子どもの健康と安全
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 17004101
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 子ども学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○木村　真司
オフィスアワー
／Office Hour		 木村　真司(木曜日2限　10：20～11：50　研究室6305)
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 第3クォーター
対象学生
／Eligible Students		 3年,4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/02/13
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 保育における保健的対応の基本的な考え方をふまえ、関連するガイドラインや近年のデータ等に基づき、保育における衛生管理、感染症対策、事故防止及び安全?危機管理?災害対策や救急蘇生法について、具体的に理解する。また、子どもによくみられる症状の観察とケア、健康状態の観察とケアについて演習を交えて学び、子どもの体調不良等に対する適切な対応について、具体的に理解する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 子どもを観察する力、判断する力、対応する力
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)		 大澤眞木子監修，小國美也子編著：子どもの保健～健康と安全～，へるす出版
参考文献等
／References		 授業の中で紹介します。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 講義を受ける前に、教科書の該当部分を通読しておいてください。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 保育士資格取得に必要な科目です。
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 ①発問
②振り返り（ミニッツペーパーなど）
③課題
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 本科目は、小児看護の実務経験のある教員が、その実務経験を生かして教育を行います。
備考
／Notes		 本科目は、授業と試験を基本的に対面で実施します。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [子どもの成長発達①]
子どもの成長?発達の一般的原則、形態的成長、認知知覚の発達について学ぶ。		 成長発達の一般原則についてまとめておきましょう。 講義資料
2 2 [子どもの成長発達②]
子どもの脳の発達、運動?神経機能の発達、言語の発達、感覚器の発達について学ぶ。		 子どもの発達についてまとめておきましょう。 講義資料
3 3 [子どもの事故防止]
子どもに起きやすい事故とその予防、安全教育について学ぶ。また、災害への平常時の対策と災害発生時の対応について学ぶ。		 事故防止と安全教育について深めましょう。 講義資料
4 4 [子どもの身体計測]
体重?身長?頭囲?胸囲測定の方法と注意事項、子どもの身体発育等の評価の方法について学ぶ。		 成長発達に応じた身体計測の方法をまとめておきましょう。 講義資料
5 5 [子どもによくみられる症状の観察とケア①]
子どもの感染症、発熱などの子どもによくみられる症状の観察とケアについて学ぶ。		 症状の観察とケアについてまとめておきましょう。 講義資料
6 6 [子どもによくみられる症状の観察とケア②]
けいれんなどの子どもによくみられる症状の観察とケア、体温、脈拍、呼吸の知識と測定方法について学ぶ。		 成長発達に応じた体温、脈拍、呼吸の測定についてまとめておきましょう。 講義資料
7 7 [事故と応急処置]
頭部外傷、熱傷などが起こった時の応急処置について学ぶ。また、心肺蘇生等の知識?技術について復習を行う。		 応急処置についてまとめておきましょう。心肺蘇生等の知識?技術について復習しておきましょう。 講義資料
8 8 [薬の飲ませ方]
子どもの成長発達に応じた薬の飲ませ方について学ぶ。		 薬の飲ませ方についてまとめておきましょう。 講義資料
9 9 [試験]
試験
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 子どもの事故の特徴を子どもの成長発達の視点から説明できる。（C-1） ○ ○
2 子どもの成長発達の視点から安全な保育環境について説明できる。（C-1） ○ ○ ○
3 子どもの体調不良時の対応について説明できる。（C-1） ○ ○ ○ ○ ○
4 子どもの応急処置、一次救命処置について説明できる。（C-1） ○ ○ ○ ○ ○
5 子どもへの内服の方法と工夫について説明できる。（C-1） ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート
1 子どもの事故の特徴を子どもの成長発達の視点から説明できる。（C-1） ○ ○
2 子どもの成長発達の視点から安全な保育環境について説明できる。（C-1） ○ ○
3 子どもの体調不良時の対応について説明できる。（C-1） ○
4 子どもの応急処置、一次救命処置について説明できる。（C-1） ○
5 子どもへの内服の方法と工夫について説明できる。（C-1） ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 70 30
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