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授業情報／Course information

科目名／Course: 成人看護学特論Ⅱ演習／
科目一覧へ戻る 2024/09/10 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 成人看護学特論Ⅱ演習
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 51113201
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 看護学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○住吉　和子
オフィスアワー
／Office Hour		 住吉　和子(水曜日３限 6407)
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/03/03
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 授業概要：
前期の特論で検証した慢性疾患看護実践の検証を参考にして、臨床の場で看護実践の効果を検証し、新たな看護支援の開発に取り組む。（例：血圧をあげない方法、塩分制限を守りやすくする方法、腎機能の低下を予防する方法、添加物と健康の関係など）

目的：
検証された看護実践を実際に実践し、新たな看護支援方法について提言することを目的とする。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 慢性疾患
家族
セルフケア
解決志向アプローチ
履修上の注意
／Notes		 成人看護学特論Ⅱを合わせて履修していることが望ましい。
教科書
／Textbook(s)		 授業開始時に指示する
参考文献等
／References		 セルフケア関連文献
看護教育関連文献
食事療法関連文献
運動療法関連文献
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 日本健康教育士養成機構　編著：　新しい健康教育，保健同人社
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 特になし
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 ?グループディスカッション
?課題
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 実務経験のある教員が臨地の場の専門家と共同して支援する
備考
／Notes		 対面授業の予定。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [ガイダンス]
テーマを決定する
2 2 [面接技術1]
解決志向アプローチの理論１		 プレゼンテーション
3 3 [面接技術2]
解決志向アプローチの理論２		 プレゼンテーション
4 4 [面接技術3]
解決志向アプローチの理論3		 文献
5 5 [血流改善1]
抹消血流を改善すること1
6 6 [血流改善2]
抹消血流を改善すること2
7 7 [血流改善3]
抹消血流を改善すること3		 プレゼンテーション
8 8 [食事技術1]
血圧を下げる方法
9 9 [食事技術2]
血圧を下げる方法		 プレゼンテーション
10 10 [食事技術3]
血糖値をあげない方法
11 11 [食事技術4]
血糖値をあげない方法		 プレゼンテーション
12 12 [食事技術5]
添加物と健康
13 13 [食事技術6]
添加物と健康		 プレゼンテーション
14 14 [専門家の講義]
今年のテーマに関する専門家の講義
15 15 [まとめ]
演習での成果を共有する
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 健康回復のための看護実践の効果を文献から検証できる(A-1) ○ ○ ○ ○ ○
2 健康回復のための看護実践の方法を実践して評価できる(A-1) ○ ○ ○ ○
3 健康回復のための新たな看護実践を提言できる(A-1)
 ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート プレゼン 実践
1 健康回復のための看護実践の効果を文献から検証できる(A-1) ○ ○ ○
2 健康回復のための看護実践の方法を実践して評価できる(A-1) ○ ○ ○
3 健康回復のための新たな看護実践を提言できる(A-1)
 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 20 30
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