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授業情報／Course information

科目名／Course: 健康教育論／Health Education & Patient Education
科目一覧へ戻る 2025/09/12 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 健康教育論
科目名（英文）
／Course		 Health Education & Patient Education
時間割コード
／Registration Code		 11002201
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 看護学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○住吉　和子
オフィスアワー
／Office Hour		 住吉　和子(月曜日12時40分～14時10分,6407研究室)
開講年度
／Year of the Course		 2025年度
開講期間
／Term		 第4クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年, 3年、４年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2025/02/28
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 授業概要
健康教育?患者教育の歴史とヘルスプロモーションに基づいた健康教育?患者教育に必要な学習理論について学び、教授案の立案と健康教育の実践を体験する。

目的
健康教育の理論を理解し、教授案立案にもとづいて健康教育を実施し、振り返りができる。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 健康教育、患者教育、ヘルスプロモーション
履修上の注意
／Notes		 実技テストをします
教科書
／Textbook(s)		 ナースのための患者教育と健康教育　医学書院　ISBN 4260342096　所蔵 開架 492/WH 一般図書
参考文献等
／References		 講義中に指示します
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 講義中に紹介します
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 講義中に紹介します
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 ?グループワーク
?ディスカッション
?発表
?振り返りレポート
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 看護師として患者教育の経験がある教員が担当し、体験的な学習ができる授業です。患者教育を実践するためには必要な授業です。
備考
／Notes		 本科目はヒューマンケアリング関連科目である。
評価の実技テストには、模擬患者の協力をえて実施する予定である。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [健康教育とは]
健康教育?患者教育の歴史、看護職に求められる職務
ヘルスプロモーションと健康教育
　　　		 復習：資料
2 2 [健康教育に必要な理論]
ライフスキルと健康教育
　　　		 予習：資料
3 3 [健康教育に必要な理論]
健康教育のための理論
　　　		 予習：資料に目を通す
4 4 [健康教育の実際]
ニーズ調査		 予習：質問項目作成
復讐：調査結果まとめ
5 5 [健康教育の実際]
教授案、教育計画作成
　　		 予習：教授案の概要作成、必要な資料を集める
6 6 [実施?評価]
患者教育の実施		 予習：資料準備、予行演習
7 7 [振り返り]
健康教育の実施?評価
　		 復習：振り返りレポート
8 8 [試験]
実技試験?まとめ
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 １．ヘルスプロモーションの概念を説明できる。(E)
　
　		 ○ ○
2 ２．健康教育?患者教育に必要な学習理論を使用して説明できる。(E) ○ ○
3 ３．対象のニーズに合わせた教授案が立案できる。(E) ○ ○ ○ ○ ○
4 ４．健康教育に必要な資料が作成できる。(F) ○ ○ ○ ○ ○
5 ５．健康教育の実践について振り返りができる(F) ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 教授案作成 振り返り 実技
1 １．ヘルスプロモーションの概念を説明できる。(E)
　
　		 ○ ○
2 ２．健康教育?患者教育に必要な学習理論を使用して説明できる。(E) ○ ○ ○
3 ３．対象のニーズに合わせた教授案が立案できる。(E) ○ ○ ○ ○
4 ４．健康教育に必要な資料が作成できる。(F) ○ ○ ○
5 ５．健康教育の実践について振り返りができる(F) ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 20 10 20

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