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授業情報／Course information

科目名／Course: 統合実習（乐游棋牌_天天棋牌￥游戏下载官网４年度以降入学生用）／Comprehensive Nursing Practice
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授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 統合実習（乐游棋牌_天天棋牌￥游戏下载官网４年度以降入学生用）
科目名（英文）
／Course		 Comprehensive Nursing Practice
時間割コード
／Registration Code		 11B23401
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 看護学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○住吉　和子 , 名越　恵美 , 佐々木　新介 , 佐藤　美恵 , 森永　裕美子 , 三谷　明美 , 木村　真司 , 岡崎　愉加
オフィスアワー
／Office Hour		 住吉　和子(月曜日12時40分～14時10分,6407研究室)
名越　恵美(月曜日 5限 6402研究室)
佐々木　新介(毎週木曜5限（16:00-17:30）可能です．場所は6404研究室です．
可能ならば，事前にメール等で連絡をくださると助かります（木曜以外にも対応可能です）．)
佐藤　美恵(木曜3限（12:40～14:10）　6302研究室
この時間以外でも在室時はいつでもいいです。)
森永　裕美子(前期；月曜日　４限または５限　6304室)
三谷　明美(毎週木曜日4限（16：00～17：30），6308室)
木村　真司(木曜日2限　10：20～11：50　研究室6305)
岡崎　愉加(水曜5限（6306室）、オンライン随時可)
開講年度
／Year of the Course		 2025年度
開講期間
／Term		 通年
対象学生
／Eligible Students		 4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2025/02/28
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 複数教員担当
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 【概略】臨床現場の多職種のチーム医療の実際、地域包括システムの実際、看護の質向上のための取り組みの実際を学び、専門職として自己研鑽できる能力を養う。

【目的】領域実習の成果（個人?家族レベル）を活かして、多職種連携チームの一員として、地域包括システムおよび看護元利の立場から、看護の質向上の取り組むについて学び、専門職としてのキャリアアップ、自己県研鑚の方法を考えることができる。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 Keywords；　看護政策、保健医療福祉圏域、地域包括ケアシステム、多職種連携?協働、看護管理、看護の質保証、マネジメントサイクル、生活者?当事者の視点　、リーダーシップ/ メンバーシップ
履修上の注意
／Notes		 ?統合実習では、様々な病棟医療施設での看護管理およびマネジメントの実際を学ぶ。
教科書
／Textbook(s)		 手島恵、藤本幸三　編集：看護管理学　第3版　南江堂
３年時の看護政策マネジメント論の資料
参考文献等
／References		 実習場所及び実習施設、看護管理?地域医療連携等、関連文献の活用
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 詳細は実習要項の評価項目参照のこと。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 看護師国家試験受験資格要件のための必修科目
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 臨地実習での学びをグループワークやプレゼンテーションで深める。
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 本科目は、看護師?保健師?助産師の実務経験のある教員が、看護管理?地域医療連携の実際について、統合的な実習内容からの実践的教育を行います。
備考
／Notes		 〇実習施設：岡山大学病院、倉敷中央病院、岡山市立市民病院、川崎医科大学総合医療センター、　　

　　　　　　たんぽぽ助産院、かねこ助産院　など

〇実習施設先等の状況により、臨地実習ができない場合は、学内またはオンライン実習等になる場合があります。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [実習計画立案]
領域実習の成果（個人?家族レベル）を活かして、看護管理の立場から、先行研究の知見をふまえて各実習施設における看護管理の現状を明らかにし、解決案（評価計画含む）をたてる。		 各自の課題意識を明確にし、文献活用してレポートを事前に提出する。 実習要綱参照
2 2 [メンバー実習]
メンバー業務の実際
3 3 [メンバー実習]
メンバーとリーダーの役割
4 4 [リーダー実習]
リーダー業務の実際
5 5 [リーダー実習]
病棟管理の実際
6 6 [地域連携]
地域連携の実際
7 7 [地域連携]
地域連携の実際
8 8 [まとめ]
実習の学びを共有		 事後レポート作成 実習要綱参照
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 実習施設のメンバー業務、リーダー業務の実際を学ぶ。（E,G)。 ○ ○ ○ ○ ○
2 実習施設における集団?組織レベルの看護管理の現状と課題を明らかにし、解決案をたて、ステークホルダーの意見から、実現可能性?効果等について評価できる（E,G)。 ○ ○ ○ ○ ○
3 実習施設の地域での役割や地域連携の実際を学ぶ。（E,G) ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 実習記録 レポート プレゼンテーション
1 実習施設のメンバー業務、リーダー業務の実際を学ぶ。（E,G)。 ○ ○
2 実習施設における集団?組織レベルの看護管理の現状と課題を明らかにし、解決案をたて、ステークホルダーの意見から、実現可能性?効果等について評価できる（E,G)。 ○ ○
3 実習施設の地域での役割や地域連携の実際を学ぶ。（E,G) ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 40 10
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